《常见的地貌类型（第1课时）》教学设计【高中地理人教版必修1（新课标）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES13 《常见的地貌类型》教学设计 教学目标 1.通过实地观察或运用视频、图像等资料，辨识喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等常见地貌类型； 2.通过图文资料、实验等，描述各类地貌景观的主要特点，分析地貌成因； 3.通过地貌景观的特点，说出其分布区域； 4.依据材料简单分析地貌和自然地理要素之间的相互作用，及其与人类活动的关系。 重点难点 【教学重点】 识别喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌与海岸地貌，描述上述四种地貌景观的特征。 【教学难点】 结合野外观察或实地景观图片，描述上述四种地貌景观特征。 第1课时 教学过程 【课程引入】 出示：徐霞客旅行路线图及《徐霞客游记·滇游日记二》节选内容 师：《游记》中提到的“粤西面目”，我们从徐霞客的其他有几种可以找到描述，如“岭忽乱石森列，片片若攒刃交戟。”、“石片层层，尽若鸡距龙爪下蹲于地，又如丝瓜之囊，盘缕外络而中系透空。”、“诸危峰分峙叠出于前，愈离立献奇，联翩角胜矣。石峰之下，俱水汇不流，深者尺许，浅仅半尺。诸峰倒插于中，如出水青莲，亭亭直上。”等。 出示：喀斯特地貌景观图片 师：作者描述的哪种类型的地貌？ 生：（可能的回答）喀斯特地貌 师：地貌类型多样，千姿百态，特点各异，今天就让我们来了解常见的地貌类型。 （板书）常见的地貌类型 【讲授新课】 师：喀斯特地貌是在适当条件下，可溶性岩石（碳酸盐）的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，在地表和地下形成形态各异的地貌，又称“岩溶地貌”。 （板书）喀斯特地貌 师：在认识了喀斯特地貌概念的基础上，请大家思考：结合喀斯特地貌的定义，分析喀斯特地貌形成的条件。 生：（可能的回答）：需要满足一定的岩石（碳酸盐岩，如石灰岩）和气候或水文条件（气候湿润、降水充足） 活动：模拟实验：了解喀斯特地貌的形成原理 学生分小组进行实验，观察实验现象，讨论影响石灰岩溶蚀作用的主要因素。按照小组展示实验现象和讨论结果。 生：（可能的回答）气温、二氧化碳含量会影响石灰岩的溶蚀作用。 出示：中国岩石类型分布图、中国气候类型分布图、中国行政区划图 师：在了解了喀斯特地貌的形成条件后，请大家观察中国岩石类型、气候类型分布图和中国行政区图，试着说出喀斯特地貌在中国的分布范围。 生：（可能的回答）喀斯特地貌在我国大部分省级行政区域都有分布，其中广西、贵州、云南等地连片分布。 出示：喀斯特地貌视频和地表喀斯特地貌景观演变示意图 师：我们通过视频之前的学习已经对喀斯特地貌有了初步的认识，喀斯特地貌分为地表和地下景观两部分，地表的地貌景观是如何形成的呢？ 生：（可能的回答）首先大气降水在平坦的岩石表面溶蚀出溶沟，溶沟进一步加深加宽就形成了溶蚀洼地，溶沟相互交错，将岩石分割成峰丛，溶沟加深形成峰林，大量山峰被溶蚀变矮甚至消失，剩余孤峰，孤峰进一步被溶蚀成残丘。 师：大家说得很好，在喀斯特地貌发育的不同阶段展现出了不同的地貌景观，主要的地貌有溶沟、洼地、峰林等。 （板书）地表景观：溶沟、洼地、峰林等 出示：云南罗平喀斯特地貌景观图 师：图中大家可以看出很明显的孤峰景观，图片中大片平地就是当地非常有特色的“坝子”，它是溶沟进一步发展形成面积较大的洼地，其底部较为平坦，在广西、贵州等地将其称为“坝子”。坝子地势平坦，气候温和，土壤肥沃，灌溉便利，是云贵高原上农业兴盛、人口稠密的经济中心。 出示：喀斯特地貌景观示意图，石笋、石钟乳和石柱的示意图 师：我们接下来了解一下地下喀斯特地貌，地下喀斯特地貌有溶洞、暗河等其他地貌。暗河是大面积石灰岩地区所形成的溶洞和地下通道中，具有河流主要特征的水流。 地下喀斯特地貌以溶洞为主，溶洞常数米到数百千米，常常呈层状分布。请大家观察溶洞景观示意图，简要描述地下喀斯特地貌（石笋、石钟乳、石柱）的形成过程。 （板书）地下景观：溶洞 生：（可能的答案）溶洞顶部常见向下发育的石钟乳。底部常见向上发育的石笋，石钟乳和石笋连接起来就形成石柱。 （板书）石笋、石钟乳、石柱 出示：喀斯特的典型地貌示意图 师：我们来汇总一下喀斯特地貌，请大家结合所学和图片资料，试着对喀斯特地貌景观进行分类： 1.溶蚀地貌有哪些？沉积地貌有哪些？ 生：（可能的答案）钟乳石、石笋、石柱为沉积地貌，其余为溶蚀地貌。 2. 地表地貌有哪些？地下地貌有哪些？ 生：（可能的答案）地表喀斯特地貌主要有溶沟、洼地、峰丛、峰林、孤峰等，地下喀斯特地貌主要是溶洞，溶洞中发育有石钟乳、石幔、石帘、石笋、地下河、地下湖、石柱、地下瀑布等。 师：在喀斯特地貌区生活的人们需要适应这种地貌景观的特点，所以人类的生产生活会深受这种地貌的影响。 出示：喀斯特地貌示意图和景观图 师：依据所学，思考喀斯特地貌对当地人们的生产和生活有哪些影响？ 生：（可能的答案）有利影响有形成丰富多彩