人教版七年级语文上册《五单元 阅读 23 .绿色蝈蝈》公开课课件_11.pptVIP

人教版七年级语文上册《五单元 阅读 23 .绿色蝈蝈》公开课课件_11.ppt

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-*- * * 23 绿色蝈蝈 亨利·法布尔 (1823—1915)法国著名科学家,科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。 喧嚣( ) 劫掠( ) 静谧( ) 吮取( ) 喑哑( ) 篡夺( ) 鸟喙( ) 莴苣( ) 狩猎( ) 嗉囊( ) 螽斯( ) 下颚( ) 篝火( ) 窸窣( ) xuān jié mì shǔn yīn cuàn huì wō shòu sù náng zhōng è gōu xī sū 速读课文 了解内容 1、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点? 2、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 3、文章主要写了绿色蝈蝈的哪些习性? 文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点? 明确:叫声、外形、食性、生活习性。 绿色蝈蝈外表有哪些特征? 这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。 文章主要写了绿色蝈蝈的哪些习性? 明确:叫声和食性。 主要写的是食物习性。 你觉得作者喜欢蝈蝈吗,为什么? (要求:细读文本,通过品评赏析语言找出依据) 明确:1.不断变换对蝈蝈的称呼; 2.用拟人手法倾注对蝈蝈的喜爱之情; 3.通过比较来写蝈蝈。 不断变换对蝈蝈的称呼 夜间捕蝉的蝈蝈——夜间狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家??歌手 入笼喂养的蝈蝈——笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 明确:鲜明地表现蝈蝈的特点,给人更深刻的印象; 运用拟人手法,生动形象 ; 流露作者对蝈蝈的情感。 用拟人手法倾注对蝈蝈的喜爱之情 明确: ①耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。 ②绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ③这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。 ④它们对这道菜吃得津津有味…… ⑤嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的抓擦擦脸和眼睛,然后闭者双眼或者躺在沙上消化食物…… 通过比较来写蝈蝈 明确:写叫声,蝈蝈和蝉比较; 写食性,蝈蝈和螽斯比较; 写捕蝉,蝈蝈和鹰来比较; 写同类相食,蝈蝈和螳螂比较。 这些比较,既突出了蝈蝈的习性,又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。 -*- *

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