统编版二年级语文上册《语文园地三》优质课件.pptx

语文园地三第2课时第3课时第1课时第1课时熊二，听说二（1）班的小朋友在帮我们寻找好朋友虎妞，我们去看看吧！好，去和他们一起吧！ 情景设置：要想帮助熊大、熊二，就要闯过难关，请看第一关——神秘大森林。熊大、熊二要读出这些游戏的名称才能穿过森林。大林神第一关秘森wǔ dǎotán ɡānɡ qín弹 钢 琴 练舞 蹈 唱京戏 画图画 捏 泥人 下围棋 滚 铁 环 荡秋千 滑滑梯niē níwéitīɡǔn tiě huándànɡhuá 游戏巩固：帮熊大、熊二贴词语。将各种活动的图片贴在对应的词语上方，每贴对一项活动，就大声领读对应的词语。练舞蹈唱京戏画图画滑滑梯弹钢琴下围棋荡秋千捏泥人滚铁环 自由读去掉拼音的词语，重点关注红色的生字，读准字音。弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯弹钢琴舞蹈围捏泥荡滚铁环滑滑梯我会说 这些词语都是由表示动作的词和表示活动名称的词组成的。你会说这样的词语吗？（ ）足球（ ）电话（ ）手工（ ）泡泡 …… 我会踢足球，还会拉二胡。 我会 ，还会 。踢打做吹 情景设置：我们已经帮熊大、熊二认识了游戏的名称，闯过了第一关，他们可高兴了。接下来第二关可不容易，在奇妙的地下山谷里，有许多生字要回家，可是熊大和熊二分不清这些字，不会填，请你快来帮帮他们吧。第二关奇妙的地下山谷比一比，填一填。 ［园 圆］ ［只 支］ 花（ ） 一（ ）笔 （ ）桌 一（ ）鸭支园圆只 ［进 近］ ［带 戴］ 远（ ） （ ）领 （ ）出 爱（ ）带近戴进每组都是同音字，音相同,形不同 园：指种植蔬菜、瓜果、树木的地方；也可指供人游览娱乐的地方。 圆：圆形；完备；使圆满。公园门票要十元，小小花坛圆又圆。一支笔一只鸭 动物多数用量词“只”；物品多数用量词“支”。区分“进”和“近”进 ：进来、进入。近 ： 远近、近处。区分“戴”和“带” 带：指束衣的腰带。因为带子是长条的,所以“带”字引申为“围绕”。 戴：①加在头或身体的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，拥护。如：爱戴、拥戴。 情景设置：闯过了第二关，熊大、熊二来到了缤纷的雪山世界。咦，第三关是好好说——用加点的词语说一句话。快来帮帮熊大、熊二吧！第三关缤纷的雪山世界1.官员们一边看一边议论。2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。3.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。我会说看图片仿照例句说一句话。爸爸一边 ，一边 。姐姐一边 ，一边 。 同学们帮助熊大、熊二成功闯过了三关，接下来还有四关，他们能顺利找到好朋友虎妞吗？下节课我们继续闯关。第2课时 上节课，我们帮助熊大、熊二闯过了三关，可是现在光头强拦在了前面，光头强要熊大、熊二每人给他一个喜欢的玩具，还要讲讲它是什么样子的，好玩在哪里。第四关强遇见光头（说说玩具） 1.仔细观察自己的玩具，想想可选哪些内容用作介绍。 2.先用一句话说自己的玩具是什么，再说说它是怎样的，然后说清楚它好玩在哪里。 瞧，这是老师最喜欢的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，头戴一顶尖尖帽，一看就是一个“小胖墩”，怎么推它都不倒，可好玩了！ 我的不倒翁很有趣，我格外喜欢。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？快展示展示，小组合作交流。 1.先小组内交流，举着自己的玩具，向同伴介绍它，要按照顺序介绍。可以介绍玩具的名字、样子、玩法等等，准备全班汇报。 2.听的同学认真倾听，没有听懂或感兴趣的地方可以提问。 1、小组推选代表到黑板前介绍自己喜爱的玩具，全班同学共同评议。 2、根据老师和同学的建议，再次介绍自己喜爱的玩具，将玩具的样子说清楚。小结： 我们不仅要清楚地介绍自己的玩具的样子，还要说清楚它好玩在哪里，这样才会有更多的人喜欢你的玩具。写一写强遇见光头（写写玩具） 1.按一定的顺序介绍自己的玩具，先介绍自己最喜爱的玩具是什么，再写一写它是什么样子的，最后写清这个玩具好玩在哪里。不会写的字可以写拼音。 2.在方格纸上写,标点符号占一格，写完后读一读。 光头强听了同学们的介绍，欣赏了同学们的写话，满意极了！同学们帮助熊大、熊二闯过了第四关，下节课我们接着探索吧！第3课时 熊大、熊二闯过了四关啦！他们来到了美丽的蜜蜂王国，可是他们被蜜蜂王国的居民——小蜜蜂拦住了，快帮他们想想办法吧！ 美丽的蜜蜂王国里，蜂后最爱读书，熊大、熊二只有会读这些积累卡上的词语和句子，才能再次出发呢！第五关美丽的蜜蜂王国温馨提示： 1.读一读“展示台”中的词语和句子，注意读准字音，读通句子，遇到不认识或读不准的字可以查字典。 2.同桌互读，比一比，看谁读得准确。我会读展台示白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋含苞欲放 百花争艳花红柳绿 春色满园书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 “展示台”中积累的有描写自然事物的词语、描写春