人教版本初中八年级的物理下册的《杠杆》精品课件.ppt

汲水的桔槔 古代的杠杆 古代的杠杆 支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 O F2 F1 L1 L2 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 O F2 F1 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 O L2 L1 B F2 O F1 A F2 B O A F1 画出图中各力的力臂 画出图中杠杆各力的力臂 F1 F2 L1 L2 F1 F2 L1 O L2 O 想一想 如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） D 思考讨论： 2. 力臂一定在杠杆上吗? 3.动力和阻力的作用点一定在杠杆上吗？ 1. 杠杆是否都是直的吗？ 4.若力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1 · L1=F2 · L2 3、 思考与讨论 ★ 杠杆两端可调节的螺母，能 起什么作用? 归纳结论 ★作用是调节杠杆自身的平衡 O L1 L2 F1 F2 ※ 为什么要求杠杆在水平位置静止呢? ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 5、进行实验与收集证据 实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3 实验表格 6、分析与论证： 通过对以上数据的分析，你能发现什么规律？ 杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 杠杆的平衡条件： 　　 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_______ 例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______. 几分之一 2：3 例题1：如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ B A O F 2.学习了关于杠杆的支点、 动力、阻力、动力臂、阻 力臂等概念. 3.杠杆的平衡条件： F1 · L1=F2 · L2 1.杠杆的定义 1、杠杆 的点叫支点。动力臂是指从 的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的 使杠杆在__ 位置平衡。实验要记录 的数据有 ____，_____， _______，______。 实验的结论是: 固定不动 支点到动力作用线 平衡螺母 水平 动力 阻力 动力臂 阻力臂 3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。 4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？ 谢谢指导！ F1 F2 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1>l2 ∴F1< F2 这是省力杠杆 省力杠杆 h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h O F2 F1 A B F2 F1 A’ B’ 可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离 省力杠杆的特点 省力杠杆 F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 < l2 ∴F1 > F2 这是费力杠杆 费力杠杆 第十二章 简单机械 给我一个支点，我就能撑起整个地球！ 这三个用具有什 么共同特点 一根硬棒，在力的作用下能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。 举例 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？