八年级生物基础知识检测.pdf

基础知识 专题一 生物与环境（ 生态系统） 1、区分生物与非生物：有无 现 象 。 2 、 生物的共同特征： 生物的生活需要 ；生物能进行 ； 生物能 排出 身体内产生 的 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 生长和 ；生物能 和变异； 除病毒 外，生 物都是由 构成的。 3 、研究生物的基本方法有： 法 、 法 、 法 。 4 、生物与环境的关系 非生物因素：光、温度、水、空气等 （1）环境对生物的影响 因素：捕食、竞争、合作、寄生等关系 （2 ）生物对环境的适应 生物适应环境具有 性 ，即所有生物都具有与其环境相 的形态结构和生活方 式。 （3）生物对环境的影响： 生物在适应环境的同时，也能影响和 环境。如蚯蚓改良土壤， 植物防风固沙， “千里之堤，溃于蚁穴” 。 5、科学探究的步骤： 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达 和交流 （1）设置 实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同而 其他条件都相同。通常变量只有一个，且变量是要研究的问题。 （2 ）控制 唯一：为了更好地说明实验结果仅仅由实验变量决定，因而在设置对照实验 时，除了实验变量外，其他条件实验组与对照组应完全相同，如探究光对鼠妇生活的影响 ，除了光 不同外，土壤的潮湿度，温度等都应该相同。 6、生态系统 概念：在一定地域内， 与 所形成的统一的整体 者— 植物 生物部分 者—动物 生态系统 组成 者—细菌、真菌 部分 ：阳光、空气、水等 食物链 和食物网：指 和 之间吃与被吃的关系。多条食物链相互交错 形成 。 和 沿着食物链和食物网流动 。 （1）地球上 最大 的生态系统是 。生态系统的能量来源是 ，动 物 体 内有 机 物 来 源 是 。 （2 ）生态系统具有一定的 自动调节 能力 生态系统中各种生物的数量和所占的比例 ——生态平衡。 生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力 有一定的限度 ，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生 物种类 、数量多、食物网结构越 的生态系统的调节能力越强。 （3）有毒物质的流动和积累 有毒物质会沿着食物链不断 ，最终造成对人的毒害。 有毒物质 不易 ，并且会通过 食物链 不断 ，所以食物链中 营养级别越 的生物，体内积累的有毒物质越多 。 专题二 生物体的结构层次 1．显微镜的使用：使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放、对光、观察、清洁收镜等。 ①低倍换 高倍 时，细胞数目 ，细胞体积 ，视野 。②污点判断 ，污点一般都在