2020三年级数学教学总结4篇.docx

三年级数学教学总结 篇 1 眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一 下，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。本学期的 教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下， 我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合 起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良 好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。 一、主要成绩和经验 、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工 作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期，能主动认真的服从和配合学校各 级领导安排的工作，并与同事们团结协作， 相互帮助，完成本学期的教学工作 20xx ---20xx 学年度第二学期三年级数学教学 20xx 年 ---20xx 学年度第二学期三年级数学教学工作总结。 、用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练 习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同 程度的进步和提高。 3 、在课堂教学中正确处理了“教”与“学” ，“学”与“导”的关系，把教 与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导” ，以学生发展为本，激发学生的 求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、 学会 、完成了如下知识教学目标两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小 数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理 解了面积的含义， 体会并认识了面积单位 ‘会进行简单的单位换算； 掌握长方形、 正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积，进一步体会统 计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过 程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能 力。 总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难 点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积 极性和创造性思维。 二、存在的问题 、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。 、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差 、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 三、今后努力方向和设想 1 、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、 教学， PPT 把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取 教出更好的成绩。 、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。 、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。 三年级数学教学总结 篇 2 本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新 课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任务。 一、积极开展教研活动 本学期，邀请各年级教研组成员指导教研活动，帮助我们进行新授课的探索 和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学 工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动在，因材施教。 二、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。 在此期间我们采用了以下措施。 （一）面向全体学生，实行因材施教。 1 、分层备课； 2 、分层上课； 3 、分层作业。 （二）坚持启发式，反对满堂灌。 、少讲多练。在教学中以学生为主体，教师为主导，给学生足够多的思考时间，在学生讨论的基础上，针对存在问题，对题目的难点进行启发性讲解，引导学生解决问题，突破难点。 、少给多引。要是教师满堂灌，学生只能机械地吸收，相反，在学生思路 不明时，教师不可自己说出答案，多用诱导，一步步把学生引到问题的深处，达 到教学目的。 3 、扶放结合。让学生自己解题，多动手，多动脑，在必要时给予“扶” ，培 养学生的解决实际问题的能力。 （三）适时适应地灵活使用电教媒体 、使用电教媒体从教材特点和学生实际出发。 、把教师基本功引进学堂，把抽象的语言文字和具体形象的图解紧密结合，使学生丰富表象，轻松的解题。 、对例题的图形，用投影仪出示，这样不仅有利于吸引学生的注意力，而且有利于激发学习兴趣，从而提高教学效果。 三年级数学教学总结 篇 3 眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一 下，