有机化学理论课教案培训资料.pdf

名师精编 优秀教案 有 机 化 学 理 论 课 教 案 授课教师 : 唐明义 教学课题 第一章 绪论（ 1） 课型 理论课 第二章 饱和烃：烷烃和环烷烃（ 2 ） 对象 包装工程专业 本科学生 教学目的 第一章 绪论 1. 使学生了解有机化化学的研究对象和有机化合物的特殊性质。 2. 使学生掌握有机化合物的结构表示方法和有机化合物的分类方法。 能够正 确书写简单有机物的电子式、结构式和结构简式；认识一般有机官能团和能 给单官能团有机化合物分类。 3. 使学生了解杂化轨道概念，能判别简单有机物分子中碳原子的杂化类型。 4. 使学生熟悉有机化合物分子中化学键：偶极矩、 σ键、 π键的特点和酸碱 电子理论；了解价键理论和分子轨道理论。 第二章 饱和烃 1. 使学生熟悉简单烷烃的普通命名法和较复杂烷烃的 IUPAC 命名法。 教学重点 1. 有机化合物结构的基本理论 2. 烷烃和环烷烃的结构 教学难点 1. 键能、键的极性与偶极矩与化合物结构的关系 2. 杂化轨道概念、价键理论和分子轨道理论 教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一章 绪论 10 分钟 第一节 有机化学的研究对象 简述：从人类生存、生产的历史阐明有机物的历史性与广泛性，人类生存离 不开有机物的事实。 给出有机物的原始概念、演变后的现代概念及其演变历程。 阐明有机物与无机物在结构和性质上的差异。 分析有机物与无机物互相转化的关系及相对性。 5 分钟 第二节 有机化合物特性 从人类生活的衣食住行必须物来分析有机物的共同性质（或有机物的特性） 1.从衣食住行必需品的种类数量分析得到有机物数量多的印象。 简单解释：碳链延长与分枝所致。 2.从生活中的防火知识进行演绎，得出大多数有机物易燃的结论。 简单解释：碳碳键和碳氢键大都可以转变成碳氧键和氢氧键并且放出能量。 3.从酒精、食油、燃气等有机物存在状态导出有机物低熔点性质： 简单解释：分子化合物，弱极性键所致。 4 从石油、食油、氯仿、苯的水溶性导出大多数有机物不溶于水的结论。 简单解释：相似者相溶。 5.从绝缘体引出大多数有机物不导电的性质。诸如反应慢、副反应多性质也 从生活事实导出。 总结：有机物的结构决定有机物性质－－－结构式的重要性。 名师精编 优秀教案 20 分钟 第三节 有机化合物中的化学键 1.价键理论 回顾中学化学键概念，写出几种简单无机物、有机物的电子式；简述价键理 论要点。 2. 分子轨道理论 介绍分子轨道理论的要点；原子轨道线性组合成分子轨道，有成键轨道和反 键轨道；成键电子围绕整个分子运动电子。