数位游戏_幼儿园早教启蒙.doc

它是娃小学数学会遇到的第1个门槛，幼儿园就要打好基础 美式数学课程 2018.01.23 小学数学的第1个门槛，就是2位数以上的加减法，而掌握数位的概念可以帮娃顺利过渡。 芊上小学以来，在数学这个科目上衔接的很不错，但是唯一在两位数的加减法上卡了壳，那会儿第一次出现数学成绩在班里倒数的情况。 而我发现2位数的加减法学习，可以提前在幼儿园大班阶段打好基础，这样会过渡得顺利很多，而我是在芊1年级下半学期才重新带她巩固两位数加减法的基本功↓ 重点是快速、熟练地识别两位数所代表的数量↓   那么2位数加减法的基本功又是什么呢？咱们前几期曾经写过一次数的分解与组合，是为两位数的加减法运算做一个过渡。（传送门→ 能顺利掌握10以上的加法，在幼儿园时一定要练熟它） 在这篇推文中有一套《凑十加法》的游戏，比如咱们拿到了 6+7=___ 这道个位数的进位加法题，通过“彩虹凑10”工具，知道6应该和4凑成10，因此需要先把7分解为4和3↓  接下来，圈出6和4的组合，在下方的算式中填写第一个加数为10↓  把7分解出的另一个数字3抄写在下方算式中，作为第二个加数。按照“逢十进一”的原则，通过6+4=10，10+3=13，得出6+7=13。    另外一个就是咱们今天要说的内容，就是数位。  数位是干嘛用的呢？这里我需要你回家考孩子一道题（6岁以下的孩子，超过6岁的也可以试试哈） 你从10-99随便选一个数，比如19，是什么意思？  芊6岁时给我的答案：“那19就是一个1和一个9呗”  那么学数位就是让孩子明白，19代表10和9，也就是说 -十位是1，代表10 -个位是9，代表9 咱们这次汁源中，有一个彩虹数的游戏，可以用一个10和一个9这样来表示19↓  也可以这样，用一个100、一个00和一个9来表示109↓  理解到这步，以后孩子在做2位数加减法时才明白为什么要进位。  就像下面的“便签贴进位法”示范的这样（这个方法强烈推荐给妞们回家带娃使用哈）↓  首先，当我们面对一道两位数的进位加法题 45+17=？时，需要先计算个位的数字（5+7）得出12，并把结果写在便签上：十位写1，个位写2（注意十位和个位要与加法竖式的十位和个位对齐哦）↓  然后剪开数字，把12分成十位是1、个位是2↓ 把个位数2依旧粘贴在个位数下，而把十位数1粘贴到十位数上方↓   最后把十位上的所有数字加在一起计算，得出6。45+17=62 的整个进位计算流程就完成了↓  所以数位的重要性，妞们通过上面的例子已经略知一二了。关于数位还有一些需要达成的目标，今天，就来聊聊“数位”。老规矩，咱们还是从数学概念开始了解↓  1、数位是什么？  上一篇芊妈在数学工具十格阵里（传送门→ 这个数学工具能帮娃提高做题速度，你一定很需要它）讲到过，咱们人类通用的是十进制的数字系统。那么数位就是十进制的系统，满10就要进位：个位满10就有了十位，十位满10就有了百位。  依此类推，按照从小到大、从右到左的顺序，我们把各数位依次称为：个位、十位、百位、千位、万位……  这一概念非常重要，就是咱们刚才说的，它可以让孩子们理解：“19”这个数字并不是1和9组成，而是由一个10和一个9组合而成的。  比如咱们今天的《彩色数棒》游戏中，代表10根的数棒组成一捆，旁边还有2根单独的数棒，就意味着这组数棒所代表的数字，其“十位是1，个位是2”↓ 咱们小学一年级的教材上，也有同类的题型需要孩子完成填空，用的是计数器和数棒的形式↓ 这种游戏形式，最关键点就是把数位的抽象含义，通过具体的数量（小木棒的数量）呈现出来，帮助孩子理解。后面我们很多汁源游戏，都是配合数量的理解去进行的。  比如芊妈还有一套共4组的《神秘拼图》游戏，需要孩子通过每块独立的拼图左上角的数字，与底板中对数字的描述配对来完成整张拼图。  标有11的数字对应的就是“十位是1，个位是1”的位置，标有18的数字，自然对应的就是“十位是1，个位是8”的位置啦↓  2、注意数位中的VIP——0  在学习数位的过程中，还有一个非常重要的数字“0”，起到了“占位”的作用，所以芊妈就把它叫做VIP啦。咱们十进制数字系统之所以能够成立，正是因为0的占位作用。试想一下，没有0，那39和41之间的那个数量该怎么用数字来表达呢？  知道0在数位以后，就更进一步知道百位数，千位数，万位数等。 咱们今天的练习汁源里这部分有很多好玩的游戏，其中一套游戏就是万以内数位的综合练习。芊妈给孩子们准备了一套《数字三明治》，用2片面包片、1片葡萄果酱和1片花生酱分别代表个、十、百、千四位，孩子们的任务就是用三明治组成目标数字。  比如三位数745，就是用葡萄果酱700、花生酱40和面包片5来组成的。同时，要