提升我市幼儿学习教育水平的调研报告.docx

提升我市幼儿教育水平的调研报告 提升我市幼儿教育水平的调研报告 高邮市教育局邵正祥 一、课题提出背景 幼儿教育是当前整个教育工作中的薄弱环节 , 必须重点加强、加 快发展 . 省教育厅将大力发展幼儿教育作为未来几年的主要任务之一 , 并启动实施“农村合格幼儿园建设工程” , 稳步推进幼托一体化研究 , 着力解决幼儿教育中存在的政府职责不到位、师资待遇偏低和幼儿 园管理混乱等问题 . 目前 , 我市幼儿教育发展仍然面临诸多问题 , 成为推进区域教育现代化建设中面临的最大难题之一 , 比如 , 幼儿园管理体制不顺 , 影响整体办园质量；部分社会力量、个人举办的幼儿园和村完小附设的办园点 , 办园条件达不到合格幼儿园标准；多数幼儿教师合法权益得不到保障 , 普遍存在无编制、工资低、无社会保险等问 , 缺少优秀的幼儿教师和保育员 , 保教质量有待提高 . 本课题拟以均衡、公平、和谐的科学发展观为指导思想 , 通过深入调查农村幼儿教育的状况 , 分析存在的问题 , 研究和制定加快幼教事业发展的办法和举措 . 二、基本成绩与经验 1 、改进幼教工作 , 提升幼教水平形成共识 . 我市高度重视幼儿教育工作 , 在 2006 年出台的《关于加快建设教育强市基本实现教育现代化实施意见》中 , 就明确提出了到 2010 年 60%以上的幼儿园达到省 优质园标准 ,60%的幼儿在省优质园保育的发展要求 , 动员组织各乡镇、各有关部门要从建设教育强市、加快推进教育现代化的高度 , 采取切实措施 , 加快幼儿教育改革与发展步伐 . 市委、市政府、市人大、市 政协多次召开专题会议 , 研究指导幼儿教育工作 . 教育主管部门切实发挥其管理职能 , 就提升幼儿教育水平加强引导推动 , 逐步在全市各乡镇、各相关部门和教育助理、小学校长、幼儿园园长中形成广泛共识 . 2 、围绕规范办园行为 , 开展专项整治活动 . 依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等有关法律、法规 , 政府及主管部门对幼儿园办园的基本条件、幼儿园审批程序、教师队伍管理、园务 管理等提出了明确要求 . 为确保幼教工作的有规、有序 , 每年组织相关部门人员对幼儿园的办学条件、幼儿园制度建设及落实情况、幼儿园教学质量、卫生保健、招生、财务管理等进行综合检查和专项整治活动 , 对不达标幼儿园、未注册幼儿园依法进行管理 . 3 、围绕提升办园水平 , 制定出台政策文件 . 近年来 , 为加强幼儿教育工作 , 加快我市普及学前三年教育的步伐 , 市政府各相关部门联合拟定了《关于加强幼儿教育管理的意见》 , 初步明确了今后三年幼儿教育发展目标 , 并就完善幼儿教育管理体制、进一步提高幼教质量提出了若干具体要求 . 在此之前 , 市教育主管部门也以办公会议纪要的形式 , 进一步明确了今年的幼教工作思路、工作目标、工作责任 , 接着又制定下发了《关于进一步加强全市幼儿园教师队伍管理的意 见》 , 汇编印发《幼儿教育管理手册》 , 对加强和改进全市学前教育已经产生了积极作用 . 4 、抢抓政策机遇期 , 积极推进优质园建设 . 政府和主管部门针对全市幼儿园数量偏多、规模偏小、设施滞后的总体状况 , 对照 2009 年基本实现教育现代化目标要求 , 积极抢抓省政府提出的在 2009 年前创建一所省优质幼儿园给予 10 万元奖励的政策机遇期 , 进行广泛宣传动员 , 大力组织开展省优质园和扬州市优质园的创建工作 , 明确了今年的创建任务 , 并深入实际进行指导帮助 . 5 、注重教育培训 , 幼师队伍建设逐步加强 . 市教育部门高度重视幼儿园教师队伍建设工作 , 将幼儿园师资队伍建设纳入全系统中小学教师队伍管理轨道统筹谋划 , 积极鼓励幼儿教师参加学历提升教育与专项培训测试 . 目前全市共有幼儿教师近千人 , 合格学历教师占总数的98%,其中大专以上学历不足 300 人, 拥有幼儿教师资格证书 313 人. 通过教育培训与业务交流 , 使幼儿教师的专业技能和整体素质有了相应提高 . 与此同时 , 开展了保健医生、保育员的上岗培训和在职轮训 , 实行了持证上岗制度 . 三、问题与原因分析 1 、办园体制不顺 , 办园设施严重滞后 . 据统计 , 全市现有注册幼儿 89 所, 其中公办幼儿园 18 所, 社会个人承包幼儿园 14 所, 民办股份幼儿园 9 所, 社会个人办幼儿园 45 所, 另有挂靠小学幼儿班 52 个, 民办园占绝对主导地位 . 无论是公立园还是私立园 , 普遍存在着占地面积不足 , 校舍偏紧 , 配套用房缺少和低成本运作的现状 . 相当一部分社会个人所办的幼儿园 , 办园主导思想存有偏颇 , 有的以赚钱营利为根本目的 , 有的以挣钱养家活口为眼前目标 , 因而很少有心思、有资金用于改善