小学教育教师专业标准考试试卷习题.docx

小学教师专业标准考试试题 1（满分 100 分，时间 60 分钟） 一、填空题（每空 2 分） 1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学 (专业素质 )的基本要求，是教师 (开展教育教学活动 )的基本规范，是引领 (小学教师专业发展 )的基本准则，是教师 (培养 )、（准入）、（培训）、（考核 )等工作的重要依据。 2、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为 (开展学校管理 )、 (提升专业发展水平 )的行为准则。 3、《专业标准》的制定目的是 (为促进小学教师专业发展， )，（建设高素质小学教师队伍 )，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。 4、《专业标准》的基本理念包括 (（学生为本 )、（师德为先）、（能力为重）、（终身学习）四个方面。 5、《专业标准》中关于基本内容的描述包括 (职业理解与认识 )、(对小学生的态度与行为 )、(教育 )。 二、简答题 6、简述师德为先的主要内容。（ 15 分） 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。 7、教学中如何体现学生为本？（ 15 分） 1 / 8 尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 8、你怎样理解与认识教师职业？（ 15 分） 1）.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2）.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业 精神。（ 3）.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。（ 4）.具有良好职业道德修养，为人师表。（ 5）.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 9、作为一名教师，应具备哪些教育知识？（ 15 分） 1）了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 2）了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。（ 3.）了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。（ 4）了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。（ 5.）了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。（ 6.）了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。 《小学教师专业标准》学习测试题 2 一、选择题（ 10 分） 1.教育部正式公布《教师专业标准》的时间是（ C） A2011年 9月 10日 B2012年 9月 10日 C2012年 9月 14日 2.教师专业标准框架由（ A）部分构成。 A 三部分 B 四部分 C 五部分 3.小学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是 C。 A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 2 / 8 C．《小学教师专业标准》 4.《标准》明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有 B 生活。 A 家庭 B．学校 C．社区 5.下列属于教师 “职业理解与认识 ”领域的是 A A．认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展 B．关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全 C．树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合 二、填空题 (30 分) 1.《教师专业标准》是依据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》而制定的。 2.《小学教师专业标准》是国家对中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 3.《小学教师专业标准》强调以学生为本，倡导以师德为先，重视教师能力提升，践行终身学习理念。 4.《小学教师专业标准》的基本内容从教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度 13 个领域共提出 58 条具体要求。 5.在“专业知识 ”部分，《标准》从小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 6.在“专业能力 ”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。 7.《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。 3 / 8 8.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特 点的语言、善于倾听、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与