《物流学》教案（沈杰10-11（1）物流管理专业54学时）.pdf

《物流学》教案 授课时间：2010—2011 学年度第一学期 授课班级：物流 091、092 工商管理学院物流管理教学部 沈杰 2010/8/20 河北科技师范学院教案 编号 01 2010—2011 学年度 第 一 学期 系（部）工商管理 教研室 物流管理 任课教师 沈杰 课程名称 物流学 授课章节：绪论 授课班级 物流 081、082 授课时间 课 题 绪论 时 数 2 教学目的 要求学生掌握物流学的概念和性质、物流学的研究对象 及 要 求 及任务。对我国物流业的发展有一个总体的认识。 教学重点 物流学的概念、性质、研究对象。 难 点 物流学的性质、研究对象。 教学方法 讲授、案例分析 及 教 具 时 间 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 分 配 序言 15 分钟 一、课程的性质、地位与作用 二、课程的教学目的与要求 三、教学方法 四、教学内容和学时 绪论 一、我国物流业发展的现状 35 分钟 （一） 经过多年的努力，中国的物流网络正在逐步形 成。 （二） 跨国物流企业纷纷进入我国， （三） 我国物流业的发展已列入中国“十五”规划。 （四） 人才缺乏是一个很大的矛盾。 时 间 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 分 配 （五） 物流理论需要从物流实践中不断吸取营养，物 流理论要为物流实践服务。 二、物流学的概念及性质 15 分钟 （一）概念 物流学是研究物质资料(广义的物资)在生产、流通、消费 各环节的流转规律，寻求获得最大的空间和时间效益的科学。 （二）性质 1、科学性 2、 综合性 3、 系统性 4、 应用性 三、物流学的研究对象及任务 15 分钟 （一）研究对象 物流学所研究的对象是处于持续不断运动的物质资料以及 影响物质资料流转的各有关因素。它涉及到社会经济环境、物 质资料空间位移过程中的各种技术问题和经济问题以及与之相 适应的物流的