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点线面的构成; ;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;图片欣赏4;图片欣赏5;图片欣赏6;图片欣赏7;图片欣赏8;点：
点具有聚焦的特点
多点能形成面
按一定的方向进行有规律的排列
以大小不同的形式，既密集、又分散
;点的相互关系;图片欣赏15;
线的性格
线的设计技巧：
面化的线：用线组合塑造形
疏密变化、粗细变化、立体化、错觉化;线的表达要点：
以长短、粗细、疏密、方向、肌理、形状、线形组合的不同来创造线的形象，表现不同线的个性，反映不同的心理效应。;图片欣赏15;图片欣赏２;面; ; ; ;点线面的构成技巧;
点线面的延伸 点连续延伸的轨迹成为线，密集成片而成为面，面转化为体。由于疏密变化而转化为明暗色调。点彩化画派的作品就是例子。;图片欣赏15;图片欣赏18罗克威;图片欣赏16府烈茶;图片欣赏16府烈茶;图片欣赏16府烈茶;图片欣赏9;图片欣赏10;图片欣赏11;图片欣赏12;图片欣赏13;图片欣赏14;课堂创意练习： 用点线面元素设计平面图形。;本课结束！
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