初中-英语-仁爱版-U4T1.docVIP

Unit 4 Topic 1What can I do for you? Section A 本课是为仁爱英语七年级上学期Unit 4 Topic 1 Section A编写的。本单元内容主要围绕购物、打电话、表达时间以及谈论自己喜欢的事物和动物展开。本课要求学生学习并掌握购物的基本用语，掌握1000以内数字的读写方法，并能正确回应别人的感谢。本课件紧扣教学目标，直观生动，易于操作。 一、引 ①课堂活动，齐唱3b歌曲，活跃课堂气氛。 ②听课文3a语音部分。 ③复习数字1—20。 呈现双向细目表，明确本节课的教学重难点的学习。 双向细目表 学习 类别 学习内容 学习水平 检测方法 单词 shop, madam, try on, seventy, thirty, forty, fifty, sixty, eighty, ninety, hundred 理解 单项选择 短语 try on 掌握 单项选择完形填空书面表达 语法 能就购物、询问价钱等进行交流与对话操练并掌握以下表达法： （1）提供和请求帮助 （2）表示购物愿望和需求的表达法 （3）询问价格 运用重点 书面表达 重点 句子 1. —What can I do for you, madam? —I want to buy ... for ... 2. —May I help you? —Yes, please. 3. —Can I try it on? —Sure. 4. —How much is it? —It’s seventy yuan, madam. 运用重点难点 单项选择完形填空书面表达 功能 能听懂表示愿望、建议的表达和提供帮助、询问价格等购物交际用语； 能清楚地为他人提供购物帮助、表达自己的购物愿望、征询意见以及询问价格； 能正确朗读句子和对话，注意语音语调； 能编写简单的购物对话，表达连贯准确。 运用 情境交际 文化 意识 在学习过程中，创设真实的情景，并采用对话、表演等灵活多样的授课方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养学习英语的兴趣和积极主动的学习精神； 能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践； 培养学生合理的消费观。 理解 二、学 呈现人民币图片，学习数字21—999的读法和写法。 三、探 ①听2a 录音，跟读，完成表格，并记忆。 ②听2b录音，完成连线。 四、点 ①导入How much，学习价格询问方式。 ②导出1a中的重点句型进行训练讲解。 ③观看1a的动画，回答：How much is the coat? 五、练 ①再听一遍1a，完成1b。 ②模仿1a内容进行快乐购物，并完成对话。 六、结 ①总结数字1—999的读法和写法。 ②总结有用的表达方式。 作业——①复习数字21—999的读法和写法。 ②背诵1a。 ③预习Section B。 Section B 本课是为仁爱英语七年级上学期Unit 4 Topic 1 Section B编写的。本课要求学生继续掌握有关的购物用语；学习评价一些东西并给出建议；学习谈论一些服装、日用品的名称及价格；学习制作购物清单。本课紧扣教学目标，直观生动，易于操作。 一、引 ①开展数字游戏，导入课堂。 ②复习数字21—999。 ③复习询问价格的句型，并让学生猜测服装的价格。 呈现双向细目表，明确本节课的教学重难点的学习。 双向细目表 学习 类别 学习内容 学习水平 检测方法 单词 just, think of, think about, anything, mean 理解 单项选择 短语 think about 掌握 单项选择完形填空书面表达 语法 能在购物的情景对话中就“表达购物愿望、征询他人意见和需求、提建议”和“表达感谢和回谢”等进行交流 运用重点 书面表达 重点 句子 What do you think of this yellow skirt? I don’t like it at all. How about the blue one? Are you kidding? I’m just looking, thanks. How do you like the trousers? They are too long. Why not try on t