初中-生物-济南版-七年级上册-第1单元第2章第1节细胞的结构和功能-教案2.docVIP

第二章 第一节 细胞的结构和功能 一、教学目标 1．引导学生养成爱护实验器材的美德； 2．培养良好的实验习惯。 3知道细胞的概念、结构与功能； 4知道动、植物细胞的结构主要区别； 5．进一步学会在显微镜下进行观察生物体的基本技能 6．初步学会制作临时装片及绘制生物图； 二、教学重点和难点 重点：细胞的结构和功能，制作临时装片。 难点：制作临时装片及绘制生物图。 三、教学方法 讲述法，实验法。 四、教学设备 显微镜（1架）；洋葱；碘液（1瓶）、镊子（1把）、载玻片（3片）、盖玻片（3片）。 五、教学内容 教学内容 教师的教学指导活动 学生的学习活动 复习 设问:1、请说出显微镜的各个部分组成及结构？ 2、如何正确使用显微镜？ 思考并回答教师的问题。 引入 1、出示洋葱球茎。问：它的基本结构是什么？ 导入新课：细胞的结构。 回答洋葱的基木结构是——细胞。 明确本节课的学习任务。 一、细胞的形态 1、讲述并设问：生物体都是由细胞组成的。如果把细胞与生物体的关系比作砖块与高楼的话，可以想象细胞是非常非常小的。细胞一般只有几到几十微米大。也就是说几百到几千个细胞并排在一起只有1毫米长。 观看细胞的投影片，并认识各种形态不一的细胞。体会细胞就是生物体的基本单位。 二、植物细胞的结构及功能 利用多媒体逐次出示洋葱表皮细胞各部分的名称、特点和主要功能。 学生观看幻灯片（动画）并与教师共同归纳、总结出细胞的结构及各部分的名称、特点和主要功能。 三绘制细胞图 1、讲述绘制生物图的要点： （1）用铅笔绘画。 （2）用细线画出细胞的轮廓。 （3）同小黑点的疏密表示细胞各部分的明暗。 2、分发绘图纸，巡视、了解学生绘制情况，进行个别指导。 3、展示讲评学生绘制的细胞图。 画图 交流 讲评 二制作临时装片，观察洋葱表皮细胞 1、怎样制作临时装片呢? 如何观察临时装片？ 2、演示临时装片的制作过程。 3、让学生按各小组进行实验。 学生回答制作临时装片的实验步骤。用显微镜观察。现看、了解制作临时装片的每一个步骤。 三、复习总结 让学生修改所画的洋葱表皮细胞图。 修改所画的细胞图，进一步掌握细胞的结构 六、课堂检测： 下图为植物细胞和动物细胞的模式图，观察下图，回答问题 1、A图为 结构模式图，B图为 结构示意图，依据是 。 2、动植物细胞共有的结构是［ ］ 、［ ］ 、 ［ ］ 和［ ］ 。并在A图上用同样的序号标出各部分。 3、在A图中，含有遗传物质的结构是［ ］ ；不仅具有保护作用，还能控制内外物质进出的结构是［ ］ ；进行光合作用的场所是［ ］ ； 对细胞起保护作用和支持作用的是［ ］ 。 4、在生命活动旺盛的细胞中，可以看到［ ］ 缓缓的流动，它的流动可以加速 与 之间的 。