初中-化学-鲁教版-九年级化学第一单元步入化学殿堂单元复习 教案2.docVIP

姓名 郑媛媛 学科 化学 课题 第一单元整合与归纳 教学目标： 1.认识并能区分化学变化和物理变化的基本特征。 2.初步学会常见仪器的用途和使用方法、初步学会实验室中药品的取用、加热、称量、检查气密性等操作。 3.进一步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯。 教学重点、难点: 认识并能区分化学变化和物理变化的基本特征。 教学手段:合作学习方式：坐庄法 教学过程设计 设计理由 【学习目标】黑板展示 【导入新课】 【合作流程与要求】 一、合作探究（10min） 1.独立思考问题5min。（作业完成） 2.坐庄法5min：组长主持评价，组内订正题目时，轮流说（从6号或4号同学开始）每人每次只能说一条，每个人说完为止，完成题目的同时，注意记录和标出有疑问的地方。小组长注意控制好时间和秩序。 3.全班答疑5min：学生提出组内不能解决的问题，组间解决，最后教师总结 专题解读考点一 1.物质的变化是济南中考历年来的第一题，每年都考，分数为2分。 2.物质的变化分为化学变化和物理变化，他们的本质区别是有无新物质生成，在发生化学变化的同时一定发生物理变化，反之则不成立。 3.在化学变化过程中，常常便随发光、放热、产生气体、颜色变化、生成沉淀等现象，但是这些现象不能作为判断是否属于化学变化的依据。 专题解读考点二 1.实验操作是济南中考中的第二题，分数2分。 2.化学实验本身有其独特的科学性严谨性，使用不当会产生严重后果，实验操作不规范也会造成误差导致实验失败甚至一定的危险。 二．复习回顾、构建知识体系（10min） 1.独立思考：2min。 通过刚才的专题练习，学生参考学案中“知识体系”总结本单元的易错点和重点部分。 2.组内交流：3min。 采用坐庄法：组长主持，轮流说，每人每次只能说一个，不能重复，小组长注意控制好时间和秩序。（友情提示：注意精选，语言要精练） 3.班内展示：2min 选择两组板书展示，其他组补充 4.整理笔记：3min 同学们最后自己整理笔记，写在学案上 三．单元测验（25min） 学习目标展示给学生的预习指明了重点，有目的的预习效率高，利于学生标画重点和目标意识的培养。 严格精确的流程设计是合作学习课堂效率的保证。 本单元内容需要学生的理解能力和分析能力，坐庄法能很好地使小组内同学间相互补充和启发。 教师巡视进行方法指导、解决学生疑惑。 突出教学目标的问题设计能引导学生对学习内容作进一步的思考，为坐庄法的顺利进行奠定基础。 既能锻炼学生的倾听，又能使各小组间的思维碰撞，使答案更完整多样。 单元复习中通过练习需要总结本单元的知识要点，梳理知识点、再进一步升华提升，才能达到知识的综合运用。 最后通过单元检测，查漏补缺