部编新版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》教学设计.pdf

七年级下册历史导学案 唐朝的中外文化交流教案 （历史新授课范例） 【认定目标】 （有了目标，就要永不放弃的去实现它） 课程标准对本课的要求： 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的 发展。 依据课标制定的三维目标： 知识掌握： 了解唐朝都城长安城的布局特点，知道长安既是全国政治、经济、文化中心， 又是一个开放的国际大都市；了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实；认识唐代的强盛及 其在国际上的地位 。 能力培养： 学生在学过程中，通过自主合作探究学习，培养自身的提取有效信息、阅读 图表、总结概括、原因启示分析、大跨度综合等多方面能力。 情感渗透： 学习玄奘、鉴真等人锲而不舍的精神，感受唐代开放包容的政策，增强民族 自豪感，更加理解党和国家实行对外开放政策的正确性。 【情境导入】 同学们，通过前面几课的学习，我们已经初步领略了唐代的盛世，今天我 们将通过一系列的活动，再次感受这个开放与繁荣的朝代。 【自主学习】 （我所学习到的任何知识，都是由自学中得来的） 在看书过程当中，我们常常会感到毫 无头绪，这个时候，我们可以通过制定学 习提纲来解决这个问题。 请同学们快速阅读课本 23 页— 28 页 的内容，完成右面的提纲上的填空。 1 七年级下册历史导学案 2 、通过制定提纲，你认为本课学习的重点是什么？你学习本课时，哪些是难点？请将你 认为的重难点写在下面，在本节课结束的时候，看看它们有没有被你掌握。 【合作探究】 （智慧+双手 +力量结合在一起，几乎是万能的。 ） 制定学习提纲只是学习的第一步，接下来，和你的伙伴们组成小组一起来进行下面的活 动吧！活动之前，先为你们的小组命名，并且为你们的小组确定一句口号 。 活动一：梦回长安（封闭与开放并存的古城） 请你阅读下面的材料，试着回答后面的问题 。 材料一： 唐长安城的范围大体东西宽 9500 米，南北长 8470 米，周长约 35.5 千米，城市 总面积达 84 平方千米。有学者对古代十大城市的面积做过比较，按城市面积的大小长安城位 列第一，堪称世界第一古城。 材料二： 根据 《长安志》记载， 长安城及其郊区的人口大约在 40 万— 50 万，若加上皇族、 士兵、奴仆闲杂、佛教僧尼和少数民族人口，整个长安城的人口可能达 100 万左右。 材料三： 长安城的规划设计，不仅宫城、皇城和外郭城都有隔离，而且居住生活的坊与 从事商业买卖的市也是隔离分开的。活动的时间也有严格的限制。长安城的接到虽然宽阔， 但街道两边都是高大的坊墙，与宋代以后城市中的街道两旁可以沿街开店设铺大不相同。 材料四 ： 唐代长安是一座国际性的都市，外来人口占到了总人口的 5%，这里面有日本的 遣唐使、天竺的高僧、西域的商人等等。近年来在西安等地出土了不少古代外国的货币，有 2 七年级下册历史导学案 阿拉伯金币，波斯银币以及古代日本的银币等。 （1）从材料中，你了解到了唐代长安城的什么信息？ （2 ）结合材料三和课本 23 页唐长安平面图，说说长安城布局的特点？ （3 ）材料四说明了什么？ （4 ）材料三和材料四的叙述矛盾吗？你眼中的长安是一座什么样的城市？ 活动二：佛法无边（西天取经）