当众讲话训练手册.参考分享.doc

当众讲话 第一讲 认识自己 A 自我介绍 目标 1 ）学习给别人留下印象的介绍 2 ）学习记忆别人姓名的方法 3）认识本班同学 不需要准备 B 确立目标 目标 1 ） 分析自己目前的状况 2 ）了解学习的态度和决心 3 ）确定突 破性目标 不需要准备 1 ）我的学习目标 2 ）我将要采取的行动 第二讲 表达基础 A 现场报道 目标 1 ）掌握叙事结构 2 ）重视具体和细节的作用 3 ）学会分析总结 准备事项 按课堂发放的课件准备 B 童年往事 目标 1 ）熟练运用五何公式 2 ）叙事抓住重点，突出主题 3）理解叙事在表达中的作用 准备事项 《童年往事》 请准备两分钟的发言， 讲述一件童年时发生的印 象极 其深刻的事， 并分析这件事对自己日后的影响。 1 ）以时间开始自己的发言 2 ） 快速进入事件的发生过程，少作解释，多作叙述 3 ）总结提炼这件事对自己的影响 题材提示 儿时经历的一些至今记忆犹新的事件，如：游泳、滑 冰、戏水、乡村生活、 与同伴的玩耍、 “偷东西” 、掏鸟窝、 学骑车、捉蛤蟆、捅马蜂窝、放鞭炮等等。 奖项：最佳叙述奖 第三讲 场景再现 A 五觉训练 目标 1 ）了解人对客观事物感受 2 ）体验五觉感受在表达中的作用 3 ）加强表 达时五觉的表现力 准备事项 1 ）根据课件细心品位五觉的感受 2 ）加强自己在表达时的五觉感受 B 场景刻画 目标 1 ）综合五觉感受进行再现场景 2 ）体会讲话投入， 加强表现力 3 ）激发表达欲望 准备事项 《一件场景深刻的事》 1 ）从个人经历中， 找到一件场景清晰的 事； 2 ）注意在准备的过程中，着重回忆当时的眼、耳、鼻、 舌、身等感受的场景， 请准备一个两分钟的发言。 题材提示 1 ）奇特的事；遇见外星人、经历过死亡等； 2 ）不寻常的事：地 震、火灾、旅游、参观、见到大人物、 经历过大场面； 3 ）特别的事：特别困、累、 饥渴、寒冷、速度等 奖项：最佳刻画奖 第四讲 突破自我 A 对话训练 目标 1 ）学习对人物对话的模仿 2 ）体会语气的变化对表达的作用 3 ）体验体 位转换的表达效果 准备事项 1 ）观察生活中人物的对话 2 ）根据课件体会相同语言不同表达的效果 阅读提 示 《东方人语言教室》 101 页“对话模仿” B 情绪再现 目标 1 ）注意对话在叙事中的表现力 2 ）体验忘我的表达 3 ） 体验突破的感受 准备事项 《激动的事》 1 ）回忆一件自己经历过的气愤或委屈的事情， 准 备一 个两分钟的发言。 2）注重对当时心理感受的表达。 题材提示 1 ）气愤的事：挨打挨骂、遭指责、被人侮辱、遭人欺辱、 不受尊重、 与他人打架、被人打搅、上当受骗等； 2）委屈的事：受人冤枉、遭人误解、莫名其 妙的受到 指责等。 奖项：最佳表现奖 第五讲 拓展自我 A 表演训练 目标 1 ）丰富肢体语言的运用 2 ）增强模仿能力 3 ）发现自身的表演才能 准备事项 不需要准备 阅读提示 《东方人语言教室》 “技巧篇”第二章“表达技巧” B 惊险再现 目标 1 ）注意紧张时身体反应的再现 2 ）注意紧张心理的 描述 3 ）注意肢体在表达中的辅助作用 准备事项 《惊险的事》 1 ）从个人经历中， 找到一件至今想起来都会令人 感到紧张的危险事件； 2 ）注意回想当时的心理感受和身体的反应， 请准备一 个两分 钟的发言。 题材提示 1 ）受到惊吓：遇到坏人、危险游戏、走夜路、被狗追咬等； 2 ） 死里逃生：车祸、登山、迷路、遭绑架、溺水等。 奖项：最佳表现奖 第六讲 感染他人 A 欣喜再现 目标 1 ） 对喜悦心理、精神上的描述 2 ） 注意抑扬的对比 3 ）加强对自 我的认识 准备事项 《成功的事》 1 ）请回想一件让你感到成功的事 2 ）回味此事给自己带来的 喜悦感，准备一个一分钟的发言 题材提示 1 ） 成就成功类：获奖、被肯定、被认可、取得成绩、克服困难做成了某件 事 2 ）幸运运气类 中奖、意外机会、失而复得等 B 情感再现 目标 1 ）注意感动情绪的体验 2 ）表达时投入而不陷入 3 ）体验感动情绪的影 响力 准备事项 《感动的事》 1 ）回忆一件曾经让自己特别感动的事 2 ）细心体验当时受到 感动时的情绪反应，准备一个两分钟的发言 题材提示 1 ）被人关怀：亲人、朋友、同学、路人等曾经给予自己的关爱 2 ）受人帮 助：危难之中的援助之手，雪中送炭等 奖项 ：最佳感染奖 第七讲 号召说服 A 酒宴祝词 目标 1 ）学习在宴请、 赴宴中祝酒词 2 ）了解在酒宴中致辞的主次 3 ）学习敬 酒的技巧 准备事项 1 ）回忆工作中经常出现的聚餐情景 2 ）结合近期有可能遇到的聚餐来准备 要 点提示 致祝酒词公司： 1 、称 2、意 3 、举 4、贺