毛概培训课件.ppt

毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论; ;作 业（各种原因不能参加演讲的学生） 文献阅读：任选一篇教材第55、90页阅读书目中的文献，根据阅读和研究的情况撰写论文 基本要求：介绍文献背景、基本内容、阅读的收获 提交电子版和纸质版，2000字左右。;学生演讲： 如何认识价值多元背景下中国人的信仰问题？ 如何看待我国目前存在的贫富差距问题？ 10分钟;第一章 马克思主义中国化两大理论成果;党的早期领导人的认识、探索和实践： 李大钊： 马克思主义必须同中国的实际环境相结合 重视马克思主义时代化问题 陈独秀： 实际研究的精神 实际活动的精神;遵义会议后，成为党中央领导层共识 1938年10月六届六中全会：毛泽东最先明确地提出"马克思主义中国化"科学命题。;中国共产党提出并实现马克思主义中国化，是解决中国问题需要。 实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求。;;马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中具体化;（三）马克思主义中国化两大理论成果的关系;二、毛泽东思想;;;马克思主义中国化第一次历史性飞跃理论成果 中国革命和建设的科学指南 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富;“两个凡是” “全盘否定”;三、中国特色社会主义理论体系;（一）形成和发展;一系列基本问题： 思想路线 发展道路 发展阶段 发展战略 根本任务 发展动力 依靠力量 国际战略 领导力量 根本目的;;马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针;; ;1、一切从实际出发 看问题不要从抽象的定义出发，要从客观存在的事实出发，具体问题具体分析，从分析事实中找出方针政策办法。 当今中国最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。;2、理论联系实际 就是善于应用马克思主义的立场、观点、方法，进一步从中国历史和现实的实际研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造。 要做到理论联系实际： 一要吃透理论 二要搞清楚实际;;4.实事求是 思想路线的实质核心 内在包含： 一切从实际出发（??提基础） 理论联系实际（途径） 在实践中检验真理和发展真理（验证条件和目的） 内在包含： 解放思想 与时俱进 求真务实;（三）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓;第二章 新民主主义革命理论;; ;首要对象：帝国主义 主要对象：封建主义 主要对象：官僚资本主义;可靠同盟：城市小资产阶级;3. 革命的领导;如何实现革命的领导权？;4. 革命的性质和前途;1. 政治纲领;2. 经济纲领;3.文化纲领; ; ;必要性： 中国两半社会的阶级状况 中国革命的长期性、不平衡性;;2.武装斗争;3.党的建设;统一战线;;一、从新民主主义到社会主义的转变 （一）新民主主义社会是一个过渡性的社会;;民族资产阶级的政治态度（两面性）： 剥削工人阶级 接受工人阶级及其政党领导;（二）党在过渡时期的总路线及其理论依据;2.理论依据;二、社会主义制度在中国的确立;第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果;一、社会主义建设道路初步探索的重要思想成果;（二）正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想;1.关于社会主义社会的基本矛盾 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。 性质：是生产关系和生产力基本适应、上层建筑和经济基础基本适应条件下的矛盾，是人民根本利益一致基础上的矛盾，非对抗性的矛盾。 特点：社会主义社会基本矛盾又相适应又相矛盾。相适应的一面是基本方面，相矛盾的一面是非基本方面。 解决途径：可以经过社会主义制度本身不断地得到解决。;2.关于我国社会的主要矛盾和根本任务 主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 主要任务：技术革命和社会主义建设 实质就是大力发展生产力。;3.关于两类不同性质矛盾的理论 社会主义社会的矛盾划分为敌我矛盾和人民内部矛盾，这两类矛盾性质完全不同。敌我矛盾是对抗性的，人民内部矛盾非对抗性。 两类矛盾在一定条件下可以互相转化。必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理好已经居于主导地位的人民内部矛盾。 正确处理两类社会矛盾的基本方法：专政的方法和民主的方法;4.正确处理人民内部矛盾的方针 政治思想领域：团结——批评——团结 物质利益分配方面：统筹兼顾、适当安排 群众和政府机关之间：坚持民主集中制原则 科学文化领域：百花齐放、百家争鸣 共产党和民主党派之间：长期共存、互相监督 民族之间：民族平等、团结互助;5.正确处理人民内部矛盾的目的和意义 目的：发展经济文化，巩固新制度，建设新国家; 调动一切积极因素，团结一切