小手拉大手活动实施实施总结方案.docx

台矿子弟校 “小手拉大手，文明一起走”活动实施方案 一、指导思想： 为积极响应市教育局在全市中小学开展的创建“生态校园，书香 校园，幸福校园的号召，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养， 树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起， 从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手， 文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有 序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面 发展。 二、活动目标 1、 净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文 明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习 惯，着力营造“生态校园” 、“书香校园”、“幸福校园”氛围。 2、 以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要 通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。 三、组织机构 组 长：（校长） 副组长：（少先队辅导员） 成 员： 全体教师 四、活动步骤 1 （一）、宣传、准备 利用广播向全校师生发出倡议 我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心 （二）、校园社区变美活动 目的：培养良好卫生习惯 捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。 活动过程： 1、各中队制作清洁环保记事本。 2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。 一月中，中队评选文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之 星的评选。 (三)、小手拉大手、清洁环保一起走 1、小手写，大手评。 一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不 良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动 影响更广、更有教育意义。 二是印发致学生家长的一封信。由学校根据本校实际，拟定并印 发《致学生家长的一封信》 ，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理 念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在 2 小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生 活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 三是召开一次专题主题班会。以班级为单位召开一次“我向家长 捎句话”文明行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明 公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家 庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。 2、小手拉，大手迎。 一是每天拉一次家长的手，全面净化生活学习环境。开展每天为 学校和家庭清洁做一件事的活动， 要求学生“从我做起，从小事做起”， 注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督 促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家 中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环 境的整洁。 二是每月拉一次大家的手，全面美化家乡环境。在家长带领下开 展一次清理卫生死角，拾捡果皮纸屑。组织广大学生和家长利用休息 时间，共同走向社会公共场所捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，清除非 法广告活动。 3、手拉手，互相评。 成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗， 开展文明劝诫、监督和评比活动。评定环保小卫士、卫生文明班级和 手拉手和谐家庭，评选结果要在学校公布。通过评选文明卫生先进集 体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和 3 社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。 五、总结、评奖 全校开展板报展评活动，让学生们将在“小手拉大手 ，清洁环保 一起走”活动中涌现出来的好人好事、活动实例、感受等用板报形式 展示出来。由学校集中进行评比。 1、评选“清洁环保之星” ； 2、评选“手拉手和谐家庭奖” ； 倡 议 书 绿色，是大自然恩赐我们的生命之色；环保，是全社会赋予我们的历史使命；关爱绿色，我们会拥有苍翠森林，碧绿草地；关爱环保，我们会拥有清澈溪水，蔚蓝天空。为了进一步改善通我们生活、学习的环境、我校向全体学生和学生家长发出如下倡议： 一、树立环保新风尚。要充分认识到爱护地球、维护生态、保护环境是全社会义不容辞的责任，牢固树立绿色环保理念，积极学习环保知识，把环保理念渗透到学习、生活的方方面面，珍惜资源，爱护环境，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。 二、养成环保好习惯。要从生活的每个环节入手，自觉节约能源，反对铺张浪费，使用绿色产品，抵制白色污染，保护生活环境。要自觉节能节电节水，自觉使用环保产品，爱护环境卫生，从小养成健康、文明、节约、环保的行为习惯和生活方式。 4 三、共建环保新家园。要影响号召、积极参与“小手拉大手，环 保路