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班级
日期
授课人
活动名称
小手和大树
上课时间
15分钟
1、学会用手掌作画
教学目标
准备材料
活动过程
2、尝试不同形式的创作活动
3、体验共同创作的乐趣
一棵没有叶子的树,每人一张没有叶子的树的画纸,装有绿色、红色、黄色颜料的盘子,
固体胶,剪刀(每个人一把) 、一片印好的树叶
播放音乐导入主题—谈话活动深入—教师总结—示范绘画—幼儿自己学习绘画—体会共同创作的乐趣
过程:
一、播放音乐《我有一双小小手》吸引幼儿的注意
二、组织幼儿进行谈话活动
提问幼儿:刚才我们听了歌曲《我有一双小小手》 ,我们的小手呀能做很多事情,对吗?那么请你来说
说你的小手都能做些什么呢?有什么本领?
三、教师小结,并引起幼儿的兴趣
小朋友的小手本领真是大,能做这么多的事情,不过老师告诉你们,小手除了有这些本领外,还它还
可以变出很多好看的东西来,你们想知道小手能变出什么来吗?
四、教师示范做手印树
先用手沾一点颜料,然后轻轻地按下去,再用力压一下,慢慢地将小手提起来,就变成了一片叶宝宝
(教师出示已做好的一片手印叶子) ,你们看,老师的手变成了什么?(幼儿自由讨论) 。原来我把它变成
了一片树叶!噢 ~你们听,树叶妈妈在召唤它的叶子宝宝回家喽。 (请一个小朋友把树叶粘在树枝上)树妈
妈只有一片树叶,让我们么来印许多树宝宝来送给树妈妈把,我先来印一片大树叶。
五、幼儿学习印手印树
师:“现在请你们来印许多小树叶吧。 ”
幼儿操作,教师个别指导。
(注意点:提醒幼儿颜料不要沾太多;小手印下去提起来的过程中不要随便移动小手)
六、体会共同创作的乐趣
师:“哇,大树妈妈的叶子宝宝都回来了,她开心地笑了。你们看,那么多的小树叶,这些小树叶都是
什么颜色的啊,让我们来看看。 (引导幼儿说出树叶的颜色) 。
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