祖国统一大业学案2人教课标版(美教案).docx

必修第课《祖国统一大业》学案 【学习目标】 ．简述“一国两制”的理论和实践。 ．认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 【知识梳理 】 考点 “一国两制”构想的提出 ．背景： （）年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的状态。 （）年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布用统一祖国的方针。 ．提出：世纪年代初，提出。 ．含义：“一国”是指。“两制”是指大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行制度。 ．意义：“”是完成祖国统一大业的基本方针。 考点 香港、澳门的回归 ．香港回归 （）条件：改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展。 （）过程：①年邓小平与撒切尔夫人会谈，双方同意以商谈解决香港问题。②年月，中英两国签署关于香港问题的，规定了香港回归的日期。③年月日，中国正式对香港。 （）意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻。 ．澳门回归：年月日，中国正式恢复对澳门行使主权。 考点 海峡两岸关系的发展 ．海峡两岸政策的调整 （）年元旦，中国人民解放军停止炮击，实现了两岸间年来的真正停火。 （）中央人民政府倡议两岸直接实行、通航、通商。 （）年开始，台湾当局采取一些开放措施，允许赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 ．海峡两岸关系的发展 （）年，台湾成立，大陆成立海峡两岸关系协会。 （）年，两会达成“”的重要共识，这是两岸关系发展的一次历史性突破。 （）年胡锦涛会见国民党主席率领的“和平之旅”访问团，促进了两岸关系的新发展。 【基础练习 】 ．“一国两制”是两岸统一的最佳方式。“合则两利，分则两伤”。可见，“和平统一、一 国两制”（ ） ①有利于维护中华民族的最高利益 ②有利于促进我国社会主义现代化建设 台湾地区的稳定、繁荣和发展 ④有利于台湾地区完全自治 ．①②③ ．①②④ ．①③④ ．①②③④ ．下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是（ ）  ③有利于 ．社会制度不同 ．实施群体不同 ．主要作用不同 ．享有权利不同 ．“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中，不 正确的是（ ） ．一个中国是“一国两制”的前提和基础 ．特别行政区享有完全的自治 ．中央人民政府代表中国行使主权 ．特别行政区原有社会制度不变 ．“一国两制”的伟大构想，适合解决的问题有（ ） ①台湾问题 ②少数民族问题 ③香港问题 ④澳门问题 ⑤邻国边界问题 ．①③④⑤ ．①②④⑤ ．①②③④ ．①③④ ．“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。” 此对联最早可能出现在世 纪（ ） ．年代末年代初 ．年代末年代初 ．年代末年代初 ．年代末年代初 【互动探究 】 一、国之殇 香港、澳门、台湾问题的由来？ 二、国之策 ．“一国两制”的提出过程怎样？ ．“一国两制”的含义是什么？ ．“一国两制”的提出有什么意义？ 三、国之荣 ．香港、澳门的能顺利回归祖国，原因有哪些？ ．港澳的回归有什么重大意义？ 四、国之盼 ．简要指出台湾与祖国几次分离与回归的历史。 ．根据课文，概括新时期台湾和大陆关系的发展。 ．当前阻碍两岸关系发展的最大障碍是什么？ ．台湾问题与香港问题的区别是什么？ 【效果检测 】 ．英国前首相撒切尔夫人在回忆中英关于香港问题达成协议时说：“对于英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话主 要说明（ ） ．中国处理国际关系坚持不妥协立场 ．综合国力越强，在国际关系中主动权越大 ．英国的世界霸权地位开始丧失 ．中国在国际上享有崇高地位和威望 ．学习“一国两制”后，下面四位同学表达自己的看法，你认为哪一个观点最符合“一国两 制”的理论（ ） ．王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用 ．赵明：“一国两制”会改变中国大陆的社会主义性质 ． ：“一国两制”首先要 持在世界上只有一个中国 ．李立：“一国两制”就是要改 港澳台原由的 本主 制度。 ．在香港回 周年的日子里，《香港商 》 表了 《十 不凡路，香江 章》的社 。 其中有 的 “如果 十年前无 是国 社会， 是在香港本地，都有不少人 一国两 制、港人治港心存 疑，今天，所有的疑 都已 烟消云散了??”， 加一个适 合的 （ ） ．“一国两制”的 践日益丰富 ．“一国两制” ──香港繁荣 定的制度 ．“一国两制”能 解决台湾 ．“一国两制” ──走向中 民族的 大复 ．海峡两岸从 隔 到 繁交往 的原因是（ ） ①“和平 一”和“一国两制”方 的提出 ②党和政府采取了一系列促 海峡两岸交流 和 的政策 ③台湾当局也被迫逐 放松 “三通”的限制 ④海峡两岸人民的共同要求和努力 ．①②③ ．②③④ ．①②④ ．①②③④ ．世 七十年代末以来，祖国 一