高中思想政治_树立创新意识是唯物辩证法的要求教学课件设计(精选1).ppt

树立创新意识是唯物辩证法的要求 第一课时 辩证的否定观 学习目标 1.了解辩证否定观的内涵、形而上学否定观的基本观点 2.把握辩证否定观的实质是“扬弃”。 3.理解辩证否定是自我否定； 重点：辩证否定是自我否定 难点：理解辩证否定是自我否定，学会用辩证否定观看问题 探究问题 一.如何理解辩证的否定是发展的环节 二.如何理解辩证的否定是联系的环节 三.如何理解辩证的否定的实质是“扬弃” 四.认为否定都是外力作用的结果，是一种什么否定观？ 五.如何对待外来文化？ 六.辩证的否定观与形而上学的否定观的不同 辩证的否定观 原理内容：辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，是自己发展自己。辩证的否定是联系的环节，是发展的环节；辩证的否定的实质是“扬弃”。 方法论：树立创新意识；坚持科学的分析态度，既不能肯定一切，也不能否定一切。 * 用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来， 认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种外在力量作用的结果； 它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者否定一切，认为否定就是简单地说不，或宣布某一物不存在，或用任何一种方法把它消灭。 辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。 形而上学的否定观 辩证的否定观 *