教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_882.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（） 判断题 对 错 2：心理咨询与辅导的基本方法是()。 单项选择题 A、会谈 B、倾听 C、鼓励 D、询问 3：奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习 单项选择题 A、公式学习 B、命题学习 C、原理学习 D、推理学习 4：把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（） 单项选择题 A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象 5：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题 A、测验 B、问卷 C、观察 D、谈话 E、布置作业 6：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（） 单项选择题 A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力 7：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（） 单项选择题 A、初一 B、初二 C、初三 D、高一 8：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（） 单项选择题 A、原型启发 B、负向迁移 C、功能固着 D、定势思维 9：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（） 单项选择题 A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难度 10：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（） 多项选择题 A、接受 B、反应 C、形成价值观念 D、组织价值观念系统 E、价值体系个性化 11：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。 单项选择题 A、已有的能力结构 B、先前的知识 C、已有的学习习惯 D、固有的学习方法 12：观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 单项选择题 A、测验法 B、观察法 C、实验法 D、调查法 13：吹拉弹唱属于（） 单项选择题 A、识记技能 B、心智技能 C、动作技能 D、认知技能 14：中学生的社会需要包括（） 多项选择题 A、自我实现需要??? B、社交需要??? C、情感需要 D、归属需要??? E、自尊需要 15：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。 多项选择题 A、如何教 B、如何评价 C、如何学 D、如何管理 E、学与教之间的相互作用 16：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（） 判断题 对 错 17：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 单项选择题 A、教学工具 B、教学环境 C、教学设施 D、教学媒体 18：选择教学方法的主要依据是（）。 单项选择题 A、教学目标和学生学习结果的类型 B、教学媒体 C、教师的爱好 D、教学有法，教无定法 19：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（） 单项选择题 A、效果律 B、准备律 C、练习律 D、强化律 20：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。 单项选择题 A、积极的社会功能 B、应有的责任能力 C、应有的责任义务感 D、道德精神面貌 21：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） 单项选择题 A、独创性 B、变通性 C、流畅性 D、新颖性 22：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题 A、引导学生对自己进行客观全面的认知 B、对成败进行正确的归因 C、消除非理性观念 D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力 E、帮助学生不时有成功的体验 23：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决