注意与反应时分析研究.ppt

解释：追随耳和非追随耳的信息都先通过初级的物理特征分析，然后都经过过滤器。只是非追随耳的信息经过过滤器时受到衰减，以虚线表示；而非追随耳的信息未衰减，仍以实线表示。 为了解释受到衰减的非追随耳的信息如何得到高级分析而被识别，Treisman将阈限概念引入高级分析水平。 * 注意和反应时分析研究 已储存的信息如字词（在图中以圆圈表示）在高级分析水平（即意义分析）有不同的兴奋阈限。追随耳的信息，通过过滤器时其强度没有衰减，可顺利地激活有关的字词，从而得到识别；而非追随耳的信息，由于受到衰减其强度减弱，常不能激活相应的字词，因而难于识别。 但是，特别有意义的项目如自己的名字，虽然有较低的阈值，却仍可受到激活而被识别。 * 注意和反应时分析研究 衰减模型和过滤器模型比较 基本共同点： 两者都认为高级分析水平的容量有限，必须由过滤器来加以调节； 两者都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间； 这种注意选择都具有知觉性质，又称知觉选择模型。 区别：单通道与否 * 注意和反应时分析研究 （三）反应选择模型 多依奇和多依奇（1963）提出了反应选择模型，Norman（1968，1976）支持这个模型并加以一定的修订。 感觉登记 感觉登记 感觉登记 感觉登记 图 5-13 多依奇——诺曼的反应选择模型 反应 追随耳 非追随耳 * 注意和反应时分析研究 基本假定： 所有信息都能够进入感觉通道，得到知觉加工，并加以识别。 注意选择位于知觉和工作记忆之间，即过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应，即输出。 其选择标准是刺激对于人的重要性。 * 注意和反应时分析研究 支持实验： 哈德威克（1969）设计了一个双耳同时分听的追随靶子词实验。 在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激，其中包括一些靶子词。 这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词，都要作出反应。 实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到59%~68%。双耳的反应率很接近。 * 注意和反应时分析研究 知觉选择模型和反应选择模型的比较 主要不同点：对注意选择机制（即过滤器）在信息加工系统中所处的位置不同。 * 注意和反应时分析研究 目前，对于这两类模型，心理学界还没有充分依据来肯定一个而否定另一个。 主张知觉选择模型的研究者，一般都运用附加追随耳程序的双耳分听的实验方法。这种实验方法将注意引向一个通道，然后再来分析和比较两个通道的作业情况。可见，他们所研究的是注意的集中性。 而支持反应选择模型的研究者，一般都运用不附加追随耳程序的靶子词的双耳同时分听的实验方法。这种实验方法使注意分配到两只耳朵中，可见他们所研究的具体问题是注意的分配性。 * 注意和反应时分析研究 二、资源限制理论 无论是知觉选择模型还是反应选择模型都是以认知系统的加工能力或资源有限作为出发点的；但并没有用这种思想来具体说明注意的机制或解释注意的原则； Kahneman（1973）在《注意与努力》（Attention and Effort）一书中提出资源限制理论（又称注意分配模型），把注意看作对信息进行识别和加工的心理资源，认为注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。 * 注意和反应时分析研究 资源限制模型 * 注意和反应时分析研究 Kahneman认为，人可利用的资源总是和唤醒相连的，其资源的数量可随各种情绪、药物、肌肉紧张等因素的作用而变化。 资源分配方案是决定注意分配的关键。 可利用能量 当前意愿 对完成任务所需能量的估计（评估） 个人的长期意向 * 注意和反应时分析研究 对完成作业所要求能量的评价是一个重要因素。它不仅影响唤醒水平，使可利用的能量增加或减少，而且极大地影响着分配方案； 个人长期意向反映着不随意注意的作用，即它要求将能量分配给新异的刺激、突现刺激和自己的名字等； 当前意愿体现着完成当前作业的要求和目的等。 从这个模型可知，只要不超过可利用的能量，人就可同时接收两个或多个输入，或者从事两种或多种活动。 * 注意和反应时分析研究 三个假设： 第一个假设：当整个情境要求不超过可用容量时，被试能处理互相竞争的刺激； 第二个假设：当所需资源超过容量时，非目标任务的信息加工必然受影响。 第三个假设：认为分配决策有弹性，能改变来适应输入刺激的资源需要。 * 注意和反应时分析研究 支持实验： Posner和Boies（1971）的实验： 被试要同时做两个实验项目。 主要项目（即被试必须集中注意的）使字母配对项目。视觉警告信号出现后，被试先看到一个字母，如T，约持续50ms。第二个字母于1s后出现，被试决定是否与第一个字母相同，以按键表示。如果字母相同，被试以右手食指按键，如果字母不同，被试以右手中指按