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第3课时 自然选择学说
1. 了解达尔文进化论的主要观点,运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。
2. 阅读科学史的材料,讨论、比较各种进化理论,感受进化理论的形成过程。
3. 了解生物进化的历程和生物进化的规律。
4. 探究”桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因”,理解自然选择学说。
自主梳理,厚积薄发。
1.对不同地层中生物化石的研究表明,在古生代早期,海生的藻类植物繁盛;到了古生代中期,原始陆生植物开始出现,到古生代晚期蕨类植物繁盛,裸子植物出现,到中生代裸子植物繁盛,并在中生代晚期出现了被子植物。上述现象所不能说明的生物进化事实是( )。
A.生物进化方向是由水生到陆生 B.藻类植物是原始、低等的植物
C.被子植物是高等的植物 D.蕨类植物和裸子植物都是由藻类植物进化来的
2. 在中国北京郊区发现的山顶洞人化石(如图),研究表明它属于( )。
A. 早期猿人
B. 晚期猿人
C. 早期智人
D. 晚期智人
经常遭到暴风袭击的岛屿,昆虫大部分无翅,部分翅很发达,两者都适应当地环境,说明( )。
A.适应是相对的 B.变异是定向的
C.变异是不定向的
D.两种变异,都是环境变化引起的
4. 据《自然》杂志介绍:地球上树木生长的最高极限约为122m~130m。下列关于树木长高有极限的原因的叙述,错误的是( )。
A. 高空空气稀薄,影响了树冠的光合作用
B. 高大的树木更容易招致风折雷劈
C. 树木长高有极限的现象是自然选择的结果
D. 重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度
5. 下列对达尔文自然选择学说的正确理解是( )。
①环境改变使生物产生适应性变异
②能遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型
A. ②④⑤ B. ②③⑤
C. ①②④ D. ①③⑤
6. 关于生物进化的原因,达尔文的自然选择学说认为:
(1)在自然界,各种生物普遍具有很强的__________能力,能够产生大量的后代。
(2)任何生物要生存下去,就得为获得足够的食物和空间而进行__________。
(3)在自然界中,生物个体都有遗传和
的特性,其中适者生存,不适者________________________________________________________________________。
7. 1835年达尔文有机会仔细观察和研究了太平洋上某群岛的地雀,发现它们不仅与大陆上的不同,而且群岛的每个小岛上的地雀也有差别,有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果;有的喙像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的喙像镊子,适于吃岩缝里的小昆虫;有的喙像钳子,适于吃仙人掌的种子和花蜜;有的喙像剪刀,适于吃大的甲虫。请你对下列问题进行分析。
(1)岛上的地雀是从大陆上飞来的,先落在一个岛上,通过__________适应了当地环境,有一部分地雀又飞到第二个岛上逐渐______________,当它们回到第一个岛上就成了两个不同类型。这表明变异是__________的基础。
(2)自然界从各方面对生物进行了 ,
因此______________得到了积累和加强。这可以解释__________。
重点难点,一网打尽。
8. 沙蜥生活于沙漠地区,常将身体迅速埋入沙中,一方面借以在无隐蔽的旷野中逃避敌害的追击,另一方面也可躲避沙漠中炽热阳光的灼伤。沙蜥指、趾一侧的鳞片特别发达,仅以缨缘及爪接触沙面,以减少承受沙温的面积。这些特征的形成,按达尔文的学说,下列解释最合理的是( )。
A. 由定向的变异产生的,不适应的被淘汰
B. 为适应沙漠生活而不断强化训练的结果
C. 由不定向的变异产生的,经漫长的年代自然选择的结果
D. 在自然环境中,由于环境的变化偶然形成的
9. 科学家经长期观察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其主要原因是( )。
A. 海洋环境比陆地环境更适合生物生存,缺乏生存斗争
B. 海洋环境比陆地环境稳定,生物变异少
C. 海洋生物一般比陆地生物低等
D. 海洋中生存斗争激烈,很多生物被淘汰
10. 桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉取代。这一变化过程表明 ( )。
A.种内斗争有利于物种延续
B.适者生存是通过生存斗争来实现的
C.云杉的进化水平比桦树高
D.云杉的结构比桦树复杂
11. 在我国云南省澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有10多种60多个类群,大多已绝灭。其动物结构与现存动物结构差异很大,在此前的地层中却
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