- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
云和县实验小学2014学年第二学期教学设计(A面)
单 元
Unit 1 Welcome back to school
主 题
Welcome back to school
课 题
B. Let’s talk
主备教师
上课时间
2月 25日
课时安排
共 课时,第 4课时,累计共 课时。
教学目标
主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”
教学重点
Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
教学难点
Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
教学准备
任务教学法 教具:单词卡片、磁带、录音机、教学挂图
教
学
流
程
1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)师生问候,并进行日常口语练习。(2)复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。2.新课展示(Presentation)(1)T:This is my friend, Amy.? ?S: Nice to meet you.? ?A: Nice to meet you, too.? ?T: I’m from China. Where are you from?(语速放慢,并重复几遍)? ?A: I’m from America.? ?老师再用同样的方法介绍Mike.(2) 老师教读新句子,并让学生全班读,小组读多种方法练习 (3)让学生听录音,看图,跟读对话。3.趣味操练(Practice)(1)游戏“抽签” 学生在老师手中抽取一张卡片,其余生问:Where are you from?该生回答I’m from ….(2)请生用带来的照片介绍他的朋友。(3)自由组合表演对话。
云和县实验小学2014学年第二学期教学设计(B面)
练习
与作
业
(1)作业本上的内容。 (2)听录音,仿读对话。(3)和同伴表演对话。
板书设计
Unit 1 Welcome back to school
B Let’s talk
Where are you from?
I’m from China.
知识链接
教学后记
?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
文档评论(0)