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2019 年鲁教版三年级下册《卡罗纳》同步练习 2019 年鲁教版三年级下册《卡罗纳》同步练习 一、用“√ ”标出没有错别字的一组，然后把其他的错别 字改在括号里。 1、历害 叮咛 对待 （ ） 2、暂时 糟受 怜悯 （ ） 3、嘱付 端祥 悲哀 （ ） 二、“目不转睛”“端详”都表示“看”的意思，我还知道很多关于“看”的词 从低处向高处看──（ ） 从高处向远处看──（ ） 从 高处向低处看──（ ） 心里崇敬地看──（ ） 上上下下 地看──（ ） 前前后后地看──（ ） 三、按下面句子的意思在文中找到合适的词语， 写在括号里。 １、一下子明白过来。 （ ） ２、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。 （ ） ３、暂时抑制呼吸，聚精会神地看。 （ ） 四、填上合适的词语或短语让句子变得更生动。 1、（ ）的孩子遭受到了（ ）的不幸。 2、（ ）的大家都（ ）地望着他。 3、 （ ）的目光充满着（ ）的悲哀。 五、阅读文章片段，回答问题。 我看见母亲在等我。 跑过去扑进他的怀抱。 母亲把我推开了， 第 1 页 她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过 了一会儿 我发现卡罗纳独自站在一边端详着我 他的目光 里充满着无法形容的悲哀 那神情仿佛在说 你可以拥抱妈 妈 我却再也不能了 我恍然大悟，没有去拉母亲的手，却拉 起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。 1、给片段中缺标点的地方加上恰当的标点符号。 _____________________________________ _____________________________________ 2、 “目不转睛”是什么意思？ 你从母亲的“目不转睛” 里读懂了什么？ _____________________________________ _____________________________________ 3、“我”恍然大悟了什么？你是从哪里读出来的？ _____________________________________ _____________________________________ 4、你对卡罗纳身边的人们是怎么看的，请选择一个作一番 评价。 _____________________________________ _____________________________________ 第 2 页