6.2 多彩的职业(教案)九年级道德与法治下册综合备课(部编版).docxVIP

PAGE PAGE 3 / 5 部编人教版《道德与法治》九年级下册教案 所属单元课 题 课 时 第三单元 所属课 第 6 课 我的毕业季 6.2 多彩的职业 第 2 课时 课型 新授课 知识目标: 了解和认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法，懂得敬业精神的 教 重要性。 学 能力目标: 理解职业准备和选择的重要性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的目 能力。 标 情感态度与价值观目标: 树立正确的择业观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对自己选择的职业承担相应的工作责任。 教材分析：本框主要讲述两个方面的重要内容，一是了解职业的意义，认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法。二是懂得敬业精神的重要性，要根据自身实际和社会 教 需要选择职业。 学 学情分析：初三学生要能够初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法，通过多种方式 分 获取信息，努力学习，增长知识，增强法治意识、涵养品德、健全人格，提高各方面素养， 析 为将来的职业发展奠定良好的基础。 教学重点：职业准备。教学难点：敬业精神。 教师 准备 教师搜集与本节内容相关的资料，编写教案并制作课件。 学生 学生准备好教材等学习用品。 准备 导入新课： 师：2020 年度感动中国十大人物之一的李万君，工作 30 年，作为中国第一代高铁工人的杰出代表，他凭借自己精湛的技艺成为公司转向架制造中心的焊接大师、首席操作师，同时还获得 了中华技能大奖，被人们称为“工人院士”。为了学手艺，一年磨破了五套工作服。入厂第二年， 李万君就在车间技能比赛中夺冠;2005 年，他在中央企业焊，工技能大赛中荣获焊接试样外观第 一名;1997、2003、2007 年，他三次在长春市焊工技能大赛荣获第一名;2020 年，他捧得了“中 教 华技能大奖”。 学 俗话说：三百六十行，行行出状元。那么，你将来想从事什么职业呢？你做好准备了吗？ 过 本节课我们一起来探讨第六课第二节——多彩的职业。 程 新 授：6.2 多彩的职业 一．职业准备1．职业的意义 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 如何做好职业准备，进行职业选择 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 怎样进行职业生涯规划 （1）自我分析（2）环境分析（3）确定目标（4）行动计划（5）评估调整 职业变革发展的原因 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈来愈密切。社会分工逐渐分化， 引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。 就业方式多样化的表现、对劳动者提出的要求 （1）表现：除传统就业方式外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业， 就业方式多样化 促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。 要求：要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 二．敬业精神 1．培养敬业精神的原因 选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要负担相应工作责任。 每种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。2．劳动者敬业对社会和个人的意义 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入 工作，创造出物质财富和精神财富。 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 如何处理好职业与兴趣的关系 兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而变化。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 培养敬业精神，对我们当下的要求 努力学习，增长知识，增强法治意识、涵养品德、健全人格，提高各方面素养，为将来的职业发展奠定良好的基础。 课堂小结：通过本课时的学习，我们知道了职业准备的有关知识，包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等，也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有 相应的职业要求。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩 的明天做好准备。 板书设计