人教版七年级上册历史第1课中国早期人类的代表北京人导学案(无答案).docxVIP

利津县初中历史七上第一课导学案 课 题 第一 元第 1 中国早期人 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 的代表 - 北京人 1. 通 《中国境内主要古人 址分布 》 ，了解我国境内的最早人 元 人； 成 果 2. 通 片提取有效 史信息；比如北京人使用的石器，想象 等；思考化石是怎 形成的？ 目 标 于我 研究早期人 有什么作用？了解北京人的 、北京人的特征等基 知 ，思考北京人 的科学意 ；通 知 拓展，了解山 洞人的基本情况。 重点 北京人、山 洞人的 及其特征 难点 北京人的特征 要素 问题与活动 水有源， 有根??人 是怎 生的呢？有上帝造人 ，女 造人 。 在科学的依据是 化 ----- 情 景 导 引 一：我国境内的早期人 有哪些？ 活 一：同桌（前后桌）小 内通 教材， 察《中国境内主要 古人 址分布 》 ，全面了解。 二：北京人是怎 的？有什么依据呢？ 活 二：自主学 ： 察北京人 盖骨化石等 片，明确北京人 的基本信息（ 、地点、依据、意 ） 思 维 对 话 三： 真 察北京人复原 像， 北京人使用的石器， 想象 等。活 三：北京人有什么典型特征呢？小 内踊 言 每 出代表 述 ： 北京人的体 特点？ 北京人使用的工具有哪些？ 北京人的 形式生活 境有何特点？ 址中有大量灰烬 明了什么？ 北京人会有什么作用？  规则与评价 活 自 ： 从神 到生物 化 ，把握住 趣点，逐步探求人 的起源。踊 言 +1 分 活 一： 察准确全面， 江流域、黄河流域的 古人 都有注意， +1 分 活 二： 合教材第 2-3 中的内容以及相 关史事和材料研 完成， 真 教材，独立完成，填写准确， 写工整，条理分明 +2 分。 活 三： 根据 件展示 片， 补充的有关考古的史料 信息完成， 主 代表小 学 成果且条理清晰， 内容全面准确 +1 分； 其它小 答 案存在的 或提出 不同的看法 +2 分 第 1 页 拓 展 迁 移  请同学们对比： 通过学习相关内容， 比对北京人头部复原像和山顶洞 能根据脑容量的多少 变化、体质的特点变化 人复原头像， 两者体质发生了哪些重大变化？在这些变化中其关键作 表现与分析， 且理解有 用的是什么？ 新意， +2 分。理解没 有脱离所学， 且言之有 理+1 分 达 标 反 馈  1. 五一期间 , 小明在北京周口店参观了一处距今大约 70 万— 20 万年 对 1 题，得 1 分，合计 之间的早期人类遗址。由此可以推断 , 他参观的这处早期人类遗址是 _____ ( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 “元谋人”作为云南省第一张历史名片, 享有“东方人类故乡”的 美誉 , 位居云南“十大名片”之首。根据考古发现 , 元谋人生活时代距今约 ( ) A.300 万年 B.170 万年 C.70 万年 D.20 万年 知识点二 北京人的发现 化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图 , 这种猿人曾经居住于现在的 ( ) A. 云南境内 B. 北京境内 C. 陕西境内 D. 浙江境内 4. 某中学历史老师在讲授中国早期人类时 , 出示了一幅图片并介绍 第 2 页 : “能直立行走 , 头部还保留猿类的某些特征 , 使用天然火。 ”请你判断此原始人类应该是 ( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 5. 北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代 , 考 古学上称 ( ) A. 新石器时代 B. 青铜时代 C. 旧石器时代 D. 金石并用时代 6. 证明北京人已经是人的主要依据是 ( ) A. 生活在距今约 70 万至 20 万年 使用天然火烧烤食物、取暖、照明 能够用手制造、使用工具 在体质特征上 , 手足已向人靠近 按照元谋人、 北京人、 山顶洞人生活的年代从远到近排列正确的是 ( ) A. 北京人、元谋人、山顶洞人 B. 元谋人、北京人、山顶洞人 C. 元谋人、山顶洞人、北京人 D. 山顶洞人、元谋人、北京人 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要想获得研究他们的第一手资料 , 要通过 ( ) A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 根据片段联想 : ①发现于周口店的龙骨山 ; ②能够直立行走 ; ③已经 使用火 ; ④过着群居生活。题中所述的这一远古人类是 ( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 中国是人类的发源地之一 , 最有力的证据是中国原始人类的 ( ) A.