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二年级下册语文水平综合复习期末试卷 时间： 60 分钟 满分： 100 分 班级 ___________姓名 _____________成绩 _________ 一、积累与运用 (40 分 ) 在大写字母旁边写出小写字母， 再按字母顺序把大写字母排列起来。 M______ W______ I______ A______ Y______ L______ Q______ E______ ______ 我会读拼音，写词语 t ǎ o y àn gē bo f ē n f ā nɡ huī hu á nɡ pòsu ì ______ ______ ______ ______ ______ nǎ o j īn qī f ù huànɡ d à nɡwē i xi ào ji ā o ào ______ ______ ______ ______ ______ bǎ o z à ng dī nɡ zi yī n f ú yī ng xi ó ng qí g ān ______ ______ ______ ______ ______ 按要求填空。 （ 1）“鹤”字查字典，要先查______然后再查音节 ______它的结构是 ______共有 ______画组词 ______。 （2）“钩”字的音序是 ______部首是 ______共有 ______ 画。  在横线上填上合适的词。 一______桃 一位 ______ 一______中队会 一______风 一部 ______ 一______足球赛 给下列句子加标点。 ①这头象又高又大 ______身子像一堵墙 ______ 腿像四根柱 ______ ②妈妈 ______现在我还是最弱小的吗 ______ ③我叫 ______激光 ______ 我和太阳 ______点灯 ______ 手电筒 的光都不一样 ______ ④波斯猫非常失望 ______边走边叹气 ______ 唉______到哪才能 找到快乐呢 ______ ⑤啊 ______多么光明 ______ 多么美丽的世界呀 ______ ⑥啊 ______呼吸声 ______ 心跳声 ______都听到了 ______ 填字游戏。 绿树成 ______ ______碧辉煌 ______花盛开 ______流不息 守______待兔 好学不 ______ 二、组词练习 (40 分 ) 祖先的摇篮（节选） 爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。 1 / 3 （1）这句话把 ______比作 ______。 2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ） A . 婴儿睡的摇篮。 B . 生活的环境。 （3）“祖先的摇篮”具体指的是 ______。 我会照样子写句子。 ①花骨朵儿渐渐地长大了。 ______渐渐地 ______。 ②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 ______像______。 ③同学们把教室打扫干净了。 ______被______打扫干净了。 阅读下文，回答问题 奇妙的天空 天空向我们展示了许多宝藏（ zàng）。 清晨，我们看到了日出， 带给我们新一天的光明。 一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。 夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁 （shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 （1）这篇短文共有 ______个自然段。 （2）找出文中描写颜色的词语。 （3）天空向我们展示了 ______、______、______等宝藏。 （4）云彩呈现出各种奇妙的形状， 告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发  挥想象，写一写。 认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。 把下面的词语排成一句通顺的话。 （1）小军学习委员的 我们 是 班级 ______ （2）大花园我们的像 学校 一个 ______ 三、提升练习 (20 分 ) 看图写话 观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情 ?两个小朋友是如何来解决这件事情的 ?说一说，写一写。 2 / 3 口 交 爸爸：玲玲，暑假里我 要出去旅游，你最想到哪儿去玩？ 玲玲： ______ 爸爸： 什么？ 玲玲： ______ 爸爸：行，等放暑假了我就 你去。 写 。 用上“先??然后??再”写一写自己平 做 的一件事儿。 3 / 3