《特岗教师考试冲刺试卷2》形考题库及参考答案.docx

《特岗教师考试冲刺试卷2》形考题库及参考答案 注意： 单元的题目为随机，用查找功能(Ctrl+F)搜索题目。 本店适用专业及层次：行政管理、工商管理、会计学、法学、广告、汉语言文学、教育管理、社会工作、小学教育和学前教育专科本科等； 试题与答案： 一、单项选择题(在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.一个国家的文化精华，被称为“国粹”。我国的三大国粹为（） A.儒学、国画和针灸 B.茶艺、昆曲和武术 C.瓷器、书法和儒学 D.国画、京剧和中医 答案及解析：D【解析】誉满中外的京剧、国画和中医，被世人称为“中国的三大国粹”。 2.科学发展观的内涵是（） A.坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 B.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展 C.坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展 D.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观 答案及解析：A【解析】科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观；第二，全面发展观；第三，协调发展观；第四，可持续发展观。 3.一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（） A.教育目的 B.培养目标 C.教学目标 D.教育政策 答案及解析：A【解析】教育目的规定了要把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。它一般由国家或国家教育行政部门制定。 4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的体现。 A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感 答案及解析：A【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。 5.阿特金森以为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类 是（）的动机。 A.追求利益 B.追求刺激 C.避免困难 D.避免失败 答案及解析：D【解析】阿特金森认为个体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。 6.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（） A.夏朝 B.商朝 C.周代 D.西汉 答案及解析：A【解析】古代中国早在夏代，我国就有了学校教育的形态。《孟子》里载有夏、商、周设“庠序学校”以教之，“庠”者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰“庠”，学则三代共之，皆所以明人伦也。 7.下列选项中属于感觉范畴的是（） A.去一个景点旅游，对该景点感觉良好 B.进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑 C.老李感觉小张是个有前途的青年 D.来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫 答案及解析：B【解析】人刚进入黑屋子，要经历暗适应的过程才能看清东西，属于感觉现象。 8.关于师生关系，下列说法错误的是（） A.师生在教学内容上结成授受关系 B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C.师生在人格上是平等的关系 D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系 答案及解析：D【解析】从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，在社会道德上是相互促进的关系。 9.下列说法错误的是（） A.活动课程的主要倡导者是杜威 B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳 C.结构课程论和活动课程论的不存在本质的差别 D.结构课程论以学科结构为中心 答案及解析：C【解析】结构课程论强调教学中学科理论知识的学习，以学科结构为课程的中心，而活动课程论是主张以活动为中心组织教学，课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。 10.在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（） A.观察法 B.现场实验法 C.实验室实验法 D.调查法 答案及解析：B【解析】在日常生活情境下，适当控制条件所做的实验是现场实验。 11.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（） A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系 C.激励学生的学习动机 D.引导学生的发现行为 答案及解析：B【解析】先行组织者即先于某些学习任务本身呈现的引导性学习材料，强调新知识与认知结构中已有知识的联系。 12.讲授法的基本方式包括（） A.讲述、讲解、讲读、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演 C.讲读、讲演、讲评、讲述 D.讲述、讲解、讲评、报告 答案及解析：A【解析】略。 13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出要把（）作为教育工作的根本要求。 A.优先发展 B.提高质量 C.育人为本 D.促进公平 答案及解析：C【解析】略。 14.“产婆术”的提出者是（） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.夸美纽斯 答案及解析：A【解析】