统（部）编版语文五年级下册交流平台初试身手课件PPT-附教案、说课稿和课时练.pptx

交流平台 初试身手; 请同学们回顾本单元课文，小组合作学习，完成下面的表格。;;; 本单元课文在表现人物特点方面有什么相同点和不同点呢？;相同点;不同点; 如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起读读课文中的材料，找到方法吧！; 选取最能表现人物特点的典型事例。; 回顾《景阳冈》《军神》，说一说，这些课文主要用了什么方法来表现人物的特点？;练一练; 学习本单元课文时，我们对人物描写进行了小练笔，相信大家都掌握了一定的方法。; ◎课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。;示 例;的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，王晓宁轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，王晓宁已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”大家见他兴奋的样子，纷纷为他鼓掌喝彩。; 你写好了吗？和同桌互相交换一下，为同桌评改吧！;我们一起来交流本次习作普遍存在的问题吧！; 小组合作，对有以上问题的习作进行修改吧！; 仔细观察，对能表现人物特点的语言、动作、外貌等进行细致描写，是写好人物的关键。; ◎你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。; 一起来交流家人的特点以及有哪些典型事例可以表现出他的特点吧！;幽默的爸爸典型事例 ◇他自称“大帅哥”，管妈妈叫“大美女”，叫我“小逗号”。 ◇他每天都乐呵呵的，时不时地讲个小笑话逗大家乐。 ◇模仿明星唱歌。 ◇用幽默的话语开导我。;爱干净的妈妈典型事例 ◇一双手不闲着，总在打扫卫生。 ◇每到星期天，就动员家人大扫除。 ◇批评我和爸爸不讲卫生。 ◇逼着我学洗衣服。; 小组交流：如果要通过某个事例表现人物的特点，可以进行哪些方面的描写呢？; 要选择典型事例表现人物的特点，还要围绕动作、语言、神态等对人物展开描写。在单元习作中，我们也要注意运用这些方法。;同步教案;知识小结;单元测试;谢谢观赏 THANK YOU FOR WATCHING !