《劝学》课件学习.ppt

2021/2/11 * 锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。 拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,金石也能雕刻成功。(而:表转折） 2021/2/11 * 蚓无爪牙之（利）,筋骨之（强）,[上]食埃土,[下]饮黄泉,用心一也。 蚯蚓没有（锋利）的爪牙,（坚强）的筋骨,却能上吃泥土,下饮泉水,是因为它心专一。 定语后置句 名词作状语:向上,向下。 数词活用为形容词:专一。 2021/2/11 * 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 螃蟹有六条腿和两只大夹,然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身,是因为它心浮躁的缘故。 判断句 古义:蟹腿,今义:动词 2021/2/11 * 学习方法和态度 积累坚持专心 积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 反面设喻 学习 要积累 （对比） 骐骥一跃,不能十步 驽马十驾,功在不舍 锲而舍之,朽木不折 锲而不舍,金石可镂 学习 要恒心 （对比） 蚓无爪牙之利…用心一也 蟹六跪而二螯…用心躁也 学习 要专一 （对比） 2021/2/11 * 解释下列字词 劝学 劝勉、鼓励 假舆马者,非利足也 借助,利用 金就砺则利 靠近 /磨刀石 故不积跬步,无以至千里 古代跨一脚为”跬”, 跨两脚为”步” 2021/2/11 * 一词多义: 于:1、青取之于蓝 2、而青于蓝 3、君子生非异也,善假于物也 而:1、冰水为之而寒于水 2、君子博学而日参省乎已 3、则知明而行无过矣 4、吾尝终日而思矣 5、臂非加长也,而见者远 6、积善成德,而神明自得 于:1、从 2、比 3、引入对象 而:1、表转折,却 2、表递进关系 3、表并列关系 4、表修饰关系 5、却 6、表因果关系,因而/顺承 2021/2/11 * 翻译下列句子 A学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。 学习是不可以停止的.青色,从蓝草中取得,但比蓝草更青. 借助车马的人,并不是善于走路,却到达千里;借助船只的人,并不是善于游水,却能横渡江河.君子本性和一般人并非不同,善于借助外物罢了. B假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 2021/2/11 * C 故不积跬步,无以至千里 所以不积累半步一步,就没有用来到达千里的办法. D 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨,却能向上吃埃土,向下饮泉水,是因为用心专一呀. 2021/2/11 * E 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 君子广泛地学习并且每日对自己检查、省察,就会智慧明达并且行为无过错. 2021/2/11 * 古人的”劝学“ 唐代书法家颜真卿《劝学》:“三更灯火五更鸡,正是男儿读 书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。” 孔子:“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆”。 朱熹: “三到法”心到、眼到、口到。 子思（儒学家）“五之法”:博学之、审问之、慎思之、明辩 之、笃行之。 《三字经》:苏老泉、二十七、始发奋、读书籍。 启示 学习要珍惜时间 学习要讲究方法 学习要持之以恒 学习要勤奋艰苦 苏秦悬梁、孙敬刺股 匡衡凿壁、孙康映雪 车胤yìn囊萤、羲之临池 左思补拙、江郎才尽 左思长得丑,文采却不错,著有《三都赋》。貌不及人,遭到耻笑,文章却是流光异彩,也算是补拙了一回。 江郎:指南朝江淹。原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句。 2021/2/11 * 通假字: 輮 通 “煣” 有 通 “又” 暴 通 “曝” 生 通 “性” 2021/2/11 * 古今异义: 1、学不可以已; 2、而绝江河; 3、金就砺则利; 4、蟹六跪而二螯。 2021/2/11 * 一词多义: 焉:1、积土成山,风雨兴焉 2、而神明自得,圣心备焉 3、寡人之于也尽心焉耳矣 绝:1、忽然抚尺一下,群响毕绝 2、率妻子邑人来此绝境 3、以为妙绝 4、佛印绝类弥勒 5、假舟辑者,非