2020-2021学年七年级数学下册课时同步巩固强化练习 第五章 相交线与平行线 单元检测卷(附答案).docxVIP

2020-2021学年七年级数学下册课时同步巩固强化练习 第五章 相交线与平行线 单元检测卷(附答案).docx

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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 4 4页 试卷第 =page 2 2页,总 =sectionpages 4 4页 2020-2021学年七年级数学下册课时同步巩固强化练习 第五章 相交线与平行线 单元检测卷(附答案) 一、单选题 1.下列图形中,可以由其中一个图形通过平移得到的是( ) A. B. C.D. 2.如图:过△ABC的边BC上一点D作DF //AC,若∠A=40°,∠B=60°,则∠FDB的度数为( ) A.40° B.60° C.100° D.120° 3.下列命题中,是真命题的是( ) A.在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行 B.相等的角是对顶角 C.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补 D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 4.如图,按各组角的位置判断错误的是( ) A.∠1与∠4是同旁内角 B.∠3与∠4是内错角 C.∠5与∠6是同旁内角 D.∠2与∠5是同位角 5.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C处,折痕为EF,若∠ABE=25°,则∠EFC的度数为(  ) A.122.5° B.130° C.135° D.140° 6.如图,直线,等腰直角三角形的两个顶点分别落在直线、上,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 7.如图,下列条件中,能判断直线a∥b的有(  )个. ①∠1=∠4;②∠3=∠5;③∠2+∠5=180°;④∠2+∠4=180° A.1 B.2 C.3 D.4 8.如图所示,下列判断错误的是(  ) A.若∠1=∠3,AD∥BC,则BD是∠ABC的平分线 B.若AD∥BC,则∠1=∠2=∠3 C.若∠3+∠4+∠C=180°,则AD∥BC D.若∠2=∠3,则AD∥BC 9.如图,直线a∥b,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放,若∠1=58°,则∠2的度数为( ) A.30° B.32° C.42° D.58° 10.如图,将含30°角的直角三角板ABC的直角顶点C放在直尺的一边上,已知∠A=30°,∠1=40°,则∠2的度数为( ) A.55° B.60° C.65° D.70° 二、填空题 11.如图,直线l1∥l2且l1,l2被直线l3所截,∠1=∠2=35°,∠P=90°,则∠3=   度. 12.如图,AB∥CD,则∠1+∠3—∠2的度数等于 __________. 13.如图所示,直线AB交CD于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD:∠EOD=4:1,则∠AOF=____________. 14.如图所示,将直角三角形ABC沿方向平移得到直角三角形DEF,如果AB=12cm,BE=5cm,DH=4cm,则图中阴影部分面积为________________cm2. 15.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2=____. 16.如图,∠1=70°,直线a平移后得到直线b,则∠2-∠3=__________. 三、解答题 17.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:DE∥BC. 18.如图,已知:E,F分别是AB和CD上的点,DE.AF分别交BC与点G.H,,,求证:. 19.如图,已知在△ABC中,EF⊥AB,CD⊥AB,G在AC边上,∠AGD=∠ACB,求证:∠1=∠2. 20.如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AGD的度数. 21.如图,直线、相交于点,与的度数比为,,平分,求的度数. 22.如图,在三角形ABC中, D,E,F三点分别在AB,AC,BC上,过点D的直线与线段EF的交点为点M,已知2∠1-∠2=150°,2∠ 2-∠1=30°. (1)求证:DM∥AC;(2)若DE∥BC,∠C =50°,求∠3的度数. 第五章 相交线与平行线 单元检测卷【解析版】 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】A解:Rt△ABE中,∠ABE=25°, ∴∠AEB= 65°; 由折叠的性质知:∠BEF=∠DEF; 而∠BED=180°﹣∠AEB=115°, ∴∠BEF= 57.5°; ∵∠EBC′=∠D=∠BC′F=∠C=90°, ∴BE∥C′F, ∴∠EFC′=180°﹣∠BEF=122.5°. 6.【答案】C 详解: 即 根据等腰直角三角形的性质可知: 7.【答案】C 解:①∵∠1=∠4, ∴a∥b(内错角相等,两直线平行); ②∵∠3=∠5, ∴a∥b(同位角相等,两直线平行), ③∵∠2

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