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《认识长方形》教案设计
计算:认识长方形
目标:
、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。
、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。重点:初步感知长方形的特征
难点:正确粘贴相应大小的长方形
准备:课件房子图形若干和空格大小相等的长方形香糊过程:
一、初步了解、感知长方形的特征
、看课件。师:今天有个图形宝宝来给小朋友表演节目。想知道是谁吗?(长方形)
以游戏口吻介绍长方形的特征。
、小朋友记住我了吗?现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什么来(接着看课件)说说哪些是长方形
、在找找教室里的长方形
、现在长方形宝宝要表演节目了看看它做什么? (转呀转翻跟
头)
二、感知不同的长方形
长方形宝宝翻跟头翻到了长方形的家里去了,看看长方形的家里都有哪些长方形?(有大的有小的,有红的,绿的 ,)这些长方形宝宝有相同的地方吗 ?
三、动手操作
1 、现在长方形宝宝听说有小动物需要他的帮助, 他要和小朋友
说再见了。
、小动物遇到什么困难了。我们去看看。
、出示房子图。原来是小动物的房子被风吹坏了,有的地方要补上,小朋友你们愿意帮小动物吗? (提示幼儿选择合适的长方形补房子)。
结束。
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