《念奴娇·赤壁怀古》教案.ppt

2021/2/11 * 怀古诗词鉴赏方法 1、弄清史实、典故。 2、寻找连接点,体悟感情。 3、品味技巧手法. 用典、对比、借景抒情、烘托映衬 本词艺术特色: 写景、怀古、抒情相结合。 知识总结 2021/2/11 * 《念奴娇 赤壁怀古》 “豪放”表现的三个方面: 1、描绘壮丽之景。 　2、刻画豪迈之人。 　3、抒发壮志豪情。 2021/2/11 * 探究: “人生如梦,一尊还酹江月”,你是如何理解的? 从愤懑走向平静的自我排解。 消极苍凉,难掩豪放旷达。 1.齐读上阙 作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象，大刀阔斧，横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面，格调高昂。 “江山如画，一时多少豪杰”可以让你想到哪些豪杰？ 同学们自由作答 2021/2/11 * 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 2021/2/11 * 苏 轼 作者简介 苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,杰出的散文家,为唐宋八大家之一。 他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔放，开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。 2021/2/11 * 诗： 文： 词： 书法： 与黄庭坚并称为“苏、黄” 与欧阳修并称为“欧、苏” 与辛弃疾并称为“苏、辛” 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家” 2021/2/11 * 关于豪放词 豪放派特点大体是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。 它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。 它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。 2021/2/11 * “念奴娇”词牌的由来: 念奴是唐天宝年间的著名歌女,音调高亢悦耳,据说唐玄宗很喜欢听她演唱。因念奴音色绝妙,后人用其名为词调。 这个词牌是为了纪念她而创立的。 2021/2/11 * 写作背景 1079年,苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱,自被捕到结案,历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。 2021/2/11 * 诵读提示 　　这首词历来被视为宋词豪放派的代表作,应读得铿锵有力,表现出作者对历史上这场战争的向往和对英雄的景仰;最后的感慨语尽管含有消极情绪,也应读得洒脱，不要当作低调处理。 2021/2/11 * 　念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 2021/2/11 * 古诗词鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世” 3、从诗句内容入手,明字意,明典故 4、从表现手法入手 下一页 2021/2/11 * 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表 。 一、抓题目 赤壁怀古:题目 2021/2/11 * 咏史怀古诗的有关知识（参考必修三《咏怀古迹（其三）》） 怀古（含咏史）诗就是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今，或借古以讽今之作。 在鉴赏怀古诗时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 鉴赏咏史诗三步骤 第一步:所描写的古人、往事是怎样的?（弄清史实） 第二步:为什么要写这个古人这段往事 ?诗人在诗中表现出什么态度?（体悟感情） 第三步:这种态度运用什么方法表达 ？（分析技巧） 2021/2/11 *  第一步:、【弄清史实】赤壁之战与周瑜的关系? 赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一。公元208年七月十二日(汉献帝建安十三年)曹操率领水陆大军,号称百万,发起荆州战役,然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁(今湖北赤壁市西北，一说