四年级数学下册 4 小数的意义和性质 小数的近似数学案 新人教版.docVIP

四年级数学下册 4 小数的意义和性质 小数的近似数学案 新人教版 求一个小数的近似数 【学习目标】 1.能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。 2.知道求一个小数的近似数时表示的精确程度。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 想一想：求整数的近似数可以用＿＿＿＿法。 986534　　　58741　　　　31200 50047　　　　　398010　　　14870 2.下面方框里可以填哪些数字？ 32□546≈32万　　　　47□03米≈48千米 二、自主探究 1.以0.984米为例探究小数的近似数。  （1）0.984是（　）位小数。 （2）不改变数的大小，把0.984改写成四位小数是（　　　）。 （3）小组交流：0.984保留两位小数，它的近似数是多少？ 保留两位小数，就要把第三位数省略。0.984的第三位数是＿，小于5，＿＿＿。 求小数的近似数也可以用＿＿＿＿法。保留两位小数，就是把它精确到＿＿位…… 　　　　   　　 小结：0.984≈＿＿＿（保留两位小数） （4）想一想：0.984保留一位小数，它的近似数是多少？保留整数呢？ 0.984≈＿＿＿（保留一位小数）　0.984≈＿＿＿（保留整数） （5）现在总结一下求小数近似数的方法吧！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.练一练：求下面小数的近似数。 （1）0.256　　　　12.006　　　　1.0987（保留两位小数） （2）3.72　　　　　0.58　　　　　9.0548（保留一位小数） 通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？  三、同步练习 1.填空。 （1）求一个小数的近似数，要根据需要用（?????????）法保留小数数位．保留整数，表示精确到（????????）位；保留一位小数表示精确到（?????????）位；保留两位小数表示精确到（????????）位…… （2）近似数的结果一般地说6.0要比6精确．因为6.0表示精确到了（?????）位，6表示精确到了（????）位，所以6.0后面的“0”不能丢掉． （3）18.9853精确到个位是（　　　　　），保留一位小数是（　　　　），精确到百分位是（　　　　），保留三位小数是（　　　　）。 2.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）3.56精确到十分位是4。（ ） （2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ） （3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（ ） （4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（ ） （5）0.596保留两位小数是0.6。（ ） 3.求下面各小数的近似数。 （1）3.470.2394.08（精确到十分位） （2）5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数） 4.按要求求出表中小数的近似数。 ? 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 ? ? ? 0.905 ? ? ? 51.463 ? ? ? 1.995 ? ? ?  【学习评价】 自评  师评   同步练习参考答案： 1.填空。 （1）四舍五入，个，十分，百分 （2）十分，个 （3）19，19.0，18.99，18.985 2.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（√）（5）（×） 3.求下面各小数的近似数。 （1）3.47≈3.50.239≈0.24.08≈4.1（精确到十分位） （2）5.344≈5.346.268≈6.270.402≈0.40（省略百分位后面的尾数） 4.按要求求出表中小数的近似数。 ? 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 ?10 10.0? ?9.96 0.905 ?1 0.9? ?0.91