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中考课外古诗阅读及答案
阅读下面这首古诗,按要求答题。
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳, 豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:祭土地神的肉。
(1) “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的
理解。
(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
【答案】(1) “伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一
个相依相伴、和美融洽的氛围里。 (2) 热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园
生活。
【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱,含蓄隽永。
译文:一群村童跑进了村子 ,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽,村子里的
炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花,不知它们的主人是谁呢。看,那
里有几只红蜻蜓在飞舞,草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。
字词赏析题的命题形式是: ①对诗中某字某句, 你认为写得好不好 ?为什么 ?②从哪一句中可
以找出最能体现诗人感情的一个字?③此诗某句中某个字有的版本作某字, 你觉得这两个哪
个更好,为什么 ?④某字在表情达意上的作用是什么 ?
解读要求: 古人作诗常追求一字传神。 这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。 回答时不能
就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
答题步骤:①肯定“好”或肯定哪一个更好。②解释该字的一般含义和在句中的意思。③展
开想象和联想, 把你认为好的字还原到句中, 再现诗人所描绘的情景。 ④说出该字表达了什
么样的感情或烘托了怎样的意境。
【示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔” ,有的版本作“潮平两岸失” ,你
觉得哪个字更好,为什么?
示例一: “阔”字更好。原因:①“阔”是空阔、开阔之意;②“阔”字直抒胸臆地表达了
大地春回,冰雪消融,春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔;③“阔”字,直接抒
发了诗人视野更加开阔的强烈感受。 ④ “阔”字读起来与 “悬”字对应, 声调似也更为响亮。
示例二: “失”字更好。原因:①“失”字更好地表现了春回大地,冰雪消融,春朝把江面
变得渺远无际, 两岸都看不见了踪影;② “失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面
平齐,似乎消失了的主观视觉形象。
2. (2011 ·湖州市)阅读下面这首诗,按要求答题。
淮上渔者
(唐 )郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。
⑴.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。
⑵.诗的三、四句展现了怎样的情景 ?请用几句话进行描述。
【答案】(1)逐 移(2) 诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景:白发老人钓得一条尺把长的鲈
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鱼,儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。 (意思对即可 )
【解析】这是一首描写淮河渔民生活的七绝诗歌, 短短七言二十八个字便为我们展示了一幅
垂钓风情画。诗句近乎俗语,但情理兼备,意境高雅,读来如饮醇酒,满口生香,使人仿佛
正在欣赏一幅自然和谐、闲适安逸的垂钓图。
译文: 江中白浪里有一位白发老渔翁,江岸风声阵阵,老渔翁船行到哪个地方,家就安在哪
里。刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼,儿孙们就忙着捡柴准备在荻花中生火准备煮鱼吃。
3.(2011 ·金华)阅读下面一首诗,回答问题。
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
【注释】①澧( l ǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县) 。 ②枳( zhǐ)壳花:枳树
的花。
⑴.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心
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