《阅读,让中国更有力量》议论文阅读练习及答案(2017年宁夏中考题).docx

（二）（10 分） 阅读,让中国更有力量 阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生 的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可 以说，阅读力与“智商”“情商” “财商”等概念一样 ，也 是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看 ，阅读力不 仅是一个人的阅读能力，也是社会 整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。 阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就 很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神 发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高 人的精神力，这影响到对生活意义的理解、 人生价值的实现。 无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神 发育和文化传承的基本途径。 阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同 的语言和思想，拥有共同的愿景和价值， 这样的文化共同体， 让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生 人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一 个阅读率低下、阅读力不足的民 族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。 阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里 的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我 们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读 是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说， 在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人 类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。 所以我们发现， 国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越 高，国家的竞争力也就越强。 阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的（ 人）与（B） 阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。 通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神 上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸 福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的 气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地 相信：阅读,让中国更有力量！ （文/朱永新，有删改） 请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论 据。（2分） 第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？说 说你的理解。（2分） 答: 16•将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第⑤段中 两处，并说说理由。（2分） 文章②③④⑤段的顺序能否调换 ？为什么？请简要分析 （2分） 答： 18.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用 18.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用 （2分） 答: 答案： （二）（10 分） （2分）分论点：阅读力就是精神力。 论据：略 （ 2分）引用论证，对本文的分论点进行论证，增强说服 力；突出了阅读的重要性，强调阅读是我们学习的工具 有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。 （2分）A宁静 B充实 与本段所论述的顺序一致：一个人只有心灵得到宁静 ，才能 专注去阅读，积累知识，满足内心 的需求，精神获得陶冶与 升华,最终生活得到充实；阅读让喧嚣的沉静，让浮躁的厚 重。 （2分）不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论 点，它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力， 民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有 竞争力，最终增加人们的幸福感。 （2分）由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值；总结 全文论述的内容，提出中心论点。