国家示范性高等职业院校建设项目总结报告.ppt

国家示范性高等职业院校建设项目 验收汇报会的各位领导和专家！;国家示范性高等职业院校 建设项目汇报;一、学院概况 二、项目基本情况 三、重点专业建设 四、专项资金管理 五、服务与引领 六、特色与创新 七、问题与思考 ;一、学院概况 ;学院概况;学院概况;专业与课程 国家教学改革试点专业4个 国家精品专业1个 国家示范专业10个 省级示范专业14个 国家精品课程49门 省级精品课程61门;学院概况;连续三届获国家级教学成果奖(2001、2005、2009) （一等奖2项、二等奖4项） 实践教学基???评估“优秀”（2001） 人才培养工作水平评估“优秀”（2003） 国家示范性高等职业院校建设单位（2006）;学院概况;学院概况;二、项目基本情况;;（二）建设成效;1. 省市政府的承诺及相关政策全面落实;1. 省市政府的承诺及相关政策全面落实;1. 省市政府的承诺及相关政策全面落实;;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;2. 建设项目任务指标圆满完成;3. 开放性的共享型教育资源库初步建成;3. 开放性的共享型教育资源库初步建成;3. 开放性的共享型教育资源库初步建成;4. 整体改革与建设跃上新台阶;（1）办学实力显著增强; ——专业布局契合区域经济和社会发展需求 设置新专业：2007年3个，2008年3个，2009年2个 专业整合改造：21个专业暂停招生或合并到其它专业 现有招生专业74个，紧贴深圳四大支柱产业：高新技术产业、金融业、物流业、文化产业;（2）教育教学改革进一步深化 ;（2）教育教学改革进一步深化 ; 法人治理结构：创新学院管理体制和管理模式 依法治校：制订《学院章程》，健全规章制度 民主管理：以人为本，教师参与校务管理，创设人事、 财经、法制工作等3个教授委员会 人事改革 ：淡化身份、强化岗位，完善评价体系 ;4. 整体改革与建设跃上新台阶;（5）高职教育教学理论研究成果;三、重点专业建设;（一）人才培养模式：专业特色鲜明;案例1： “岗证结合、校企一体”  ——计算机网络技术专业;案例2： “创作工作室”（动画工厂）  ——影视动画专业;案例3： 以“实务”为中心  ——港口与航运管理专业;;（二）课程改革与建设： 构建行动导向课程体系;案例5： “工艺流程进阶式”——印刷技术专业;电工技术与项目训练;案例7：“课证一体型” ——楼宇智能化工程技术专业;（三）教学方法：充分体现高职教育特色;（四）教学团队： 专兼结合、国际化视野、技兼于道;引进高层次专家团队;引进特聘专家及专业带头人;（五）实训实习基地建设;（五）实训实习基地建设; 海德堡印刷技术中心 面积：800平方米 设备总值：1100万元，海德堡捐赠900万元 国际一流设备：DI46数字印刷系统、CTP直接制版系统、四开双色胶印机 社会培训：1000余人次 Cisco网络技术实训室 与Cisco公司共建，批量生产CCIE（3年共75名学生获得CCIE） 华为3Com网络技术实训室 与华为技术有限公司共建 FANUC数控系统应用中心 与FANUC公司共建；华南地区唯一 PLC实训室 开发系列实训设备产品，学生直接参与产业化生产 系列产品中标两个招标项目，金额分别为47.5万元、568万元;（五）实训实习基地建设;四、专项资金管理;（一）资金管理规范;（二）问题;五、服务与引领;（一）为社会培养了一大批高技能人才;（二）改革理念与办学经验辐射全国;师资培训;（三）横向研发项目立足区域经济社会发展;（四）专利授权及成果转让;（五）面向社会的技术服务;（六）积极参与全国高职教育的改革发展;六、特色与创新;（一）理念：官校企行四方联动，产学创用立体推进;（二）路径：以课程开发为核心，强化专业内涵建设;七、问题与思考; 七、问题与思考; 通过示范校建设，我们深深地感到，示范校建设在项目管理上有时限，在内涵建设上无止境。 我们将以落实《珠江三角洲地区改革与发展规划纲要》、《深圳市综合改革配套方案》为契机，进一步延伸示范校建设的内涵，全力深化以创新人才培养模式为核心的中国特色高职教育综合改