六环三步语文教学心得体会.doc

六环三步语文教学心得体会 了解了六环三步的具体内容：第一环节，提出问题；第二环节，整合问题；第三环节，解决问题；这个环节分三步进行， 1、自主学习，解决问题； 2、合作学习，解决问题； 3、教师点拨，解决问题。 ）第四环节，归纳概括；第五环节，拓展应用；第六环节，生成创新。 明确了这几个环节的内容后， 我认为解决这六个环节需注意以下两点： 1、前一步都是后一步的基础，是后一部的前提， 要求我们在实际教学中不能跳跃， 只有认真落实 好前一环节，下一环节才得以顺利进行 2、在某一环节上，把时间还给学生，磨刀不误砍柴功， 让学生真正的自主学习，对文章有初步的感悟， 合作学习才可有的放矢， 对文章的领会方可再深 入一步，每一环节必须落到实处，课讲不完是正常的， 必须让学生有充足的学习时间。 二、在第一环节中，首先必须给学生创设一个积极主动学习的良好氛围，让学生乐学， 他们才能主动的提出问题，思维活跃，学生才能提出有价值的问题，所以，在上课的第一步，必须 把学生的注意力和兴趣拉到课堂上来。 可以用流行歌曲、 可以用视频资料、可以用有连带关系的问题、 可以用小故事、 小笑话来导入新课，使学生产生学习兴趣，然后通过阅读，思考，提出问 － 1 － 题。第二环节中，需要教师在熟读教材的基础上，把学生提出来的问题重新。。一遍，合并类似问题，提炼出和教学重点，难点有关的问题，并板书出来，供学生思考和讨论。 三、第三个环节，首先让学生自主解决问题，也就是把解 决问题的机会和权利交给学生， 放手让学生自己去思考、 去交流，争取解决大部分问题， 稍有难度的问题， 教师必须适当点拨和提示，启发学生。解，再通过交流研讨得出结论；实在解决不了的 问题，教师或者给出答案， 或者交给学生课下查找资料、 。。资料来解决。第四环节， 一般由学生来总结， 从教材内容和学习方法：两个方面来总结， 可以由多名学生来总结， 最主要说出自己的收获，总结学习经验，以便后面的学习。 四、第五环节，主要是联系学生的生活实际和本节课新的 收获，用来解决身边的问题， 通过讨论解决， 达到学以致用的目的，使学生能力再提升一步。 第六环节是生成创新部分，主要是解决在上面的学习过程学生没有解决的问题， 或者在学习过程中 学生又新发现的问题，给学生分成几个小组， 课下查找资料， 分析讨论，合作解决上面的问题， 再利用课余时间，由课代表组织完成或课上解决这些问题。 五、合作学习使学生的参与面广，参与率高，在课堂上会有更多的发言机会，学生的主体意识与个性可以得到充分发展。 － 2 － 但是我们也会看到很多合作学习中的不合作现象， 克服这些负面 效应将是合作学习成功的前提。 1、增强公平感与责任感， 避免责任分散。 使学生明确共同的学习目标，明确细致的分工， 落实责任， 严格检查反馈可以有效控制小组成员的你推我让，抱怨分配的任务太多或者不喜欢， 习惯把困难推给其他成员，最终不能完成任务。 2、加强训练，培养合作意识， 形成合作机制。 合作学习事 先应该加强训练，统筹安排。 使学生明确合作的规则， 清楚自己 应该承担的责任与义务。 3、关注全体， 为后进生营造和谐的参与氛围。 教师一方面 注意安排给学生的合作任务应该是有层次性的， 使后进生接受他 们能够胜任的工作并能增强信心。 另一方面教师在给后进生表现 机会时注意不要仅仅停留在提简单问题的基础上， 而应通过各种 形式给后进学生更多展示自己优势的机会。 － 3 －