新课标小学一年级语文上册《我上学了我爱学语文》课9.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 我爱学语文 一、活动主题 初识语文。 二、活动背景 语文学习是母语学习，是听说读写四个基本而必备水平的培养。一年级学生初入学，开始系统的语言文字使用的学习和训练。在语文学习的初始，保持学生对语文学习的热情和向往很重要，教师应致力于创设有趣的语言文字使用的情境，用活泼、自然、切合学生发展的活动开发学生的语文水平。 獻桤钲阏鰉懍呓锆軟鸹輥髅愤貽顯。 三、活动目标 创设丰富的情境活动，让学生初步理解语文学习的意义。 在课内外的游戏活动中，注重引导培养学生对阅读的兴趣和热情。 四、活动过程 看一看，演一演。 【学生活动】 观看《西游记》的影视视频，或者阅读《西游记》的连环画，把印象最深的故事片段和小伙伴们分享。 几人为小组，用形体语言试着演一演《西游记》里的人物动作，模仿自己喜欢的人物形象。 【教师活动】 教师活动前准备视频资料、可为表演制作简单的道具;协助学生分成小组，鼓励学生在课堂实行个人表演。 读一读，讲一讲。【学生活动】 “天马行空”讲故事：教师在黑板板书(或课件出示、或制作纸条)简单的字、词，让学生一人或几人合作，挑选自己理解的词语，编一个简短的小故事。 诶炝郵鉍帐覺扫钐訓濟鸩贩桨毡糾。 “我最爱的一本书”分享活动：让学生将自己最喜欢的一本书带到学校和同学交换阅读。 每天完成作业后，听爸爸妈妈讲10-15分钟的故事。【教师活动】 教师可协助学生认读词语，引导学生完成一个完整的故事，或鼓励学生合作完成;教师可在班级布置“图书角”，鼓励学生阅读、 玛齿纨狭细礴泸龄骋錾坛磚玨崳单。 分享自己喜爱的书籍;鼓励家长建立亲子阅读的机制，和孩子共同阅读、分享感受。 五、活动总结 通过本课的活动，初步激发学生对课内外阅读的兴趣。在一年级 伊始，为学生建立起学校、家庭双向阅读的体制，营造良好的读 书氛围，为学生的阅读生涯打下一个良好的基础。