小学语文教案：6方寸世界罗斯福集邮.docx

1、学会本 的生字、新 ，理解 的意思 . 教学 2、理解 文内容，体会集 的 趣和 票的魅力 . 要求 3、正确、流利、有感情地朗 文 . 1、引 学生采用自己喜 的方式朗 文， 学 概括 文内容的方法， 理解 文是 重点 从哪几个方面介 斯福集 的 . 点 2、体会 斯福的 言 格及其坦 、 、 趣的性格 . 教学 两 1 斯福集 好 2 者，后来她把 票 了自己的弟弟， 也就是 斯福的舅舅 . 斯福在八 的 候， 从舅舅手里接 了集 册， 他的集 生活就 开始了 .[句 : 写 斯福集 受家庭的影响很大 .]从 1933 年至 1945 年， 斯福当了十三年美国 ， 然工作非常繁忙， 可是他一直 持每晚 睡前用半小 来集 ， 就 去国外参加重要国 会 ， 也随身携 ? 着 册 . 3[①用“ 然??可是??”的句式和“ ??也??”的句式写出 了什么 ?]他 集 是他一天 累以后最好的休息方式 .[句 :他把集 当作是一种休息 的方式，而不是一种硬性的工作，以平常心来 待，表 了他平和的心 .] 4 第一部分 (第 1 自然段 ): 介 斯福集 的起源及他身 后仍与 票形影不离的集 . .但他从来不 价格昂 、在十美元以上的 票 . [② 斯福 做 明了什么 ?]他一生中整理好的 票大 有八十万枚，存放在一百五十部 册里 .5[ ③“八十万枚”“一百五十部 册” 明了什么?] 段 : 斯福的 票的来源 . 采取了一些普及集 的措施 ? .他 人把一部 票印刷机装 在一 巡回 上，开到各地作示范表演， 上 列着美国的各种 票 .6 第二次世界大 ? 1 2  知 点 解 ? ?集邮 :收集、保存、鉴赏、研究邮票及其他邮品 (首日封明信片等 )。 ?携带 : 带着。 3 ①写出了集邮对罗斯福来说是多么重要，他对集邮是那么喜爱 ;“一直”这个词体现了罗斯福坚持不懈 的精神。 4 ②邮票具有同文物类似的价值，这是邮票的投资价值所在，这句话说明罗斯福集邮却不侧重于此，而纯粹是个人的爱好。 5 ③重点句解析 :用具体数字写出罗斯福收集的邮票数目之多，整理这些需要大量的时间和精力，从侧 面反映了作为总统的罗斯福为集邮的确付出了大量心血。 6 ?措施 :为解决某一问题而采取的办法 (多用于较大的事情 )。 期间， 美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的活动， 罗斯福积极参加， 邮票捐献给伤员，一直到他去世 . [句导读 : 罗斯福是一个很有爱心的人 了重大贡献 .] 段导读 :罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施  不间断地把自己重复的 .他为集邮的普及作出 . 从内容到设计， 他时常要亲自过问 .[句导读 :这是本段的总述句 .“时常”“亲自”说明他对邮票的印制极为关心.]他经手过问过的邮票有二百多 套.1933 年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票 .当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他 . 为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添 了一点胡子 .这么一改，就跟总统完全是两个人了 .[④罗斯福改邮票说明了什么 ?] 段导读 :罗斯福很关心美国邮票的印制 . .在一次军事会议上，一位参谋部的军官转动着总统 身旁的地球仪， 7指着所罗门群岛的位置说 :“总统先生，我告诉您所罗门群岛 ? 在什么地方 .”8罗 斯福回答说 :“不必了. 请别忘记，我是一个集邮者 .”[⑤罗斯福这样回答的意思是什么 ? 为什么要这样回答 ?] 段导读 :罗斯福从集邮中学到了许多知识 . 第二部分 (第 2~5 自然段 ):介绍罗斯福集邮的几件轶事 . :“集邮者得到的益处 ? 是这样的多，以至于很难讲清 楚这种业余爱好的最大益处是什么 .[句导读 :“这样的多”“很难讲清楚”说明集邮的益处确实非 常多，如丰富知识、 拓展视野等， 激发我们集邮的兴趣 .] 9但不论怎么样， 集邮所带来的欢乐， 证明我们的爱好是可取的， 我们得到的足以抵偿我们付出的代价 .”[⑥罗斯福的这句话告诉我们什么道理 ?] 第三部分 (第 6 自然段 ): 罗斯福谈集邮的体会 . ?第二次世界大战 :1939 年至 1945 年，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟 和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球性规模的战争。以美国、苏联、中国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 ④重点句解析 : 这样一处小小的改动，让我们不难体会出罗斯福推广集邮的目的是单纯的，他只是想让自己的国民也像他一样，能从邮票中获益，让人们更好地接受、认识邮票，发挥邮票的作用，而非借机宣传自己。 ?所罗门群岛 :是南太平洋的一个岛国，是英联邦成员之一