2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37082.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：客观题包括以下哪些题型?（　　）多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题  2：具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重  3：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　） 判断题对错  4：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  5：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　　）。 单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性  6：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机  7：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  8：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力  9：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（　　） 单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移  10：西方教育心，理学的创始人是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫  11：对程序教学贡献最大的是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳  12：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略  13：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论  14：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（　　）。 单项选择题A、100B、120C、140D、130  15：以下属于操作技能的有（　　）。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 　　D、阅读E、计算  16：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移  17：小学儿重的社会性发展突出表现在（　　）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往  18：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（　　） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习  19：经典条件反射的创始人是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生  20：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习  21：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  22：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。 单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动  23：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798  24：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（　　）。 单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度  25：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性  26：创造性思维的三个主要特点是（　　）。 单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、