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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 2:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 3:一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。( ) 判断题对错 4:一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为( )。 多项选择题A、60B、80C、100D、125E、150 5:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?( ) 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 6:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 7:一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。( ) 判断题对错 8:采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( ) 单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 9:学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。( ) 判断题对错 10:根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和( )。 单项选择题A、 活动技能B、 学习技能C、 一般技能D、 认知技能 11:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( ) 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 12:马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。 单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 13:个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( ) 单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 14:美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。 单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论 15:根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 16:专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是( )。 单项选择题A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性 17:教育心理学的研究对象主要是( )。 单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 18:认知领域的教学目标有( )。 多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 19:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 ( ) 判断题对错 20:学习策略掌握的标志是( )。 单项选择题A、不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性 21:研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于( ) 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 22:教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是( ) 单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标 23:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( ) 判断题对错 24:任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。( ) 判断题对错 25:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。( ) 判断题对错 26:自述法的具体形式有( )。 多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 27:在感觉记忆中,信息的存储形式是( )。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 28:几何证明中的反证法实际
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