《语文园地八》第2课时公开课教学PPT课件【统编教材部编版五年级语文下册】.pptxVIP

《语文园地八》第2课时公开课教学PPT课件【统编教材部编版五年级语文下册】.pptx

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语文园地八 第二课时 第八单元 欣赏书法 这是颜真卿的《颜勤礼碑》局部。 了解作者 颜真卿(709年~784年),字清臣,小名羡门子,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人,祖籍琅玡临沂(今山东临 沂)。唐代名臣、书法家。 颜真卿书法精妙,擅长行、楷。初学褚遂良,后师从张旭,得其笔法。其正楷端庄雄伟,行书气势遒劲,创“颜体”楷书,对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询 了解作者 并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。 楷书有《多宝塔感应碑》《东方朔画像碑》《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》,行书有《争座位稿》,书迹有《自书告身》《祭侄季明文稿》,等等。 体会写法 同学们根据刚刚欣赏的名家作品,结合颜真卿的介绍,说一说我们在写楷体字时要注意什么。 中正、遒劲,方圆结合,最基本的是一笔一画写清楚。 体会写法 这是写字时的笔画技巧,还有其他需要注意的吗?可以结合我们平时的写字经验说一说。 要注意坐姿,头正、身平、肩开、足安。还要注意写字的距离,身体距离桌子一拳,手距离笔尖一寸,眼睛距离纸面一尺。 体会写法 请大家拿出钢笔和书法纸,写一篇楷体的书法作品吧! 展示你写得好的硬笔书法作品。 书法是我们中国特有的艺术,我们要把这种传统文化艺术一代一代地传承下去,练习书法是每一个小学生必须要做的事情。 日积月累 古人的一些有关为人处世的话至今还能给我们很大的启发。 君子喻于义,小人喻于利。——《论语》 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》 恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》 多行不义,必自毙。——《左传》 人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》 日积月累 小组讨论交流:这些名人名言是什么意思? 君子喻于义,小人喻于利。  ——《论语》 君子看重的是道义,小人看重的是利益。 日积月累 君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。 日积月累 恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》 有同情之心,是仁慈的开端。 日积月累 多行不义,必自毙。 ——《左传》 坏事干多了,一定会自取灭亡。 日积月累 人有耻,则能有所不为。 ——《朱子语类》 一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。 日积月累 这些名人名言有什么共同点? 这些名人名言都是教我们做人的道理。 日积月累 这些名人名言教我们怎样做人呢? “君子喻于义,小人喻于利”,教我们做一个重道义的君子。 “君子坦荡荡,小人长戚戚”,教我们做心胸开阔、神定气安的君子。 日积月累 “恻隐之心,仁之端也”,教我们做人要有同情之心。 “多行不义,必自毙”,教我们不能干坏事,要多做好事。 “人有耻,则能有所不为”,教我们做人要有羞耻之心。 交流总结 今天的交流平台讨论了如何感受课文风趣的语言,我们学会了用比喻的修辞手法描述一种情景,还学会了用拟人和排比的修辞手法写一段话。我们欣赏了颜真卿的《颜勤礼碑》局部,练习了楷书,还积累了有关做人的名人名言。 拓展阅读 君子泰而不骄,小人骄而不泰。 ——《论语》 君子欲讷于言,而敏于行。 ——《论语》 羞恶之心,义之端也。 ——《孟子》 幸人之灾,不仁;背人之施,不义。 ——《东周列国志》 布置作业 1.背诵名人名言。 2.用书法纸抄写名人名言,既练字,又积累名人名言。 敬请各位老师提出宝贵意见!

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