小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究报告计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究报告 一、课题的提出 1、政策依据 国家“宪法”、“教育法”、“义务教育法”、“教育目标”对开展体育工作均作出明确规定和要求： 新中国第一次提出教育目标是1957年毛泽东在最高国务院会议上提出：“我们的教育目标，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议经过的《中华人民共和国宪法》 明确规定：“国家培养青年、少年、儿童在道德、智力、体质等方面全面发展”。1986年，第六届全国人民代表大会第四次会议经过的《中华人民共和国义务教 育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育目标，努力提高教育质量，使儿童、少年、在道德、智力、体质等方面全面发展、、、、、、”。 1995年3月18日宣布的《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主 义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的 社会主义事业的建设者和接班人。” 1999年6月13日，中共中央、国务院在《关于深入教育改革全面推进素质教育 的决定》的文件中，对学校体育工作做出的如下要求：“健康体魄是青少年为祖 国和人民服务的基本前提， 是中华民族旺盛生命力体现。 学校教育要树立健康第 一的指导思想，确实加强体育工作，使学生养成坚持锻炼身体的优秀习惯。培养 学生掌握基本的运动技术的优秀卫生习惯，认识科学营养知识”。 对培养学生体育锻炼习惯， 《全国健身计划纲领》中指出：“各级各类学校要全 面贯彻党的教育目标，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培 养学生体育锻炼的意识、技术和习惯。”九年制义务教育教学指导纲领明确提出： 把使学生养成优秀的体育锻炼习惯，作为教学目标之一。 2007年5月，中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的建议》 的文件中明确指出：增强青少年体质、促使青少年健康成长，是关系国家和民族 未来的大事。以迎接 2008年北京奥运会为契机，进一步加强青少年体育、增强 青少年体质，关于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育目标，大力推进素质 教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义 ,必须 高度重视青少年体育工作 ,并明确提出以下要求 : ．广大青少年身心健康、体魄强壮、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。改革开放以来，我国青少年体育事 业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩， 青少年营养水平和形态发育水平不断 提高，极大地提升了全民健康素质。可是，必须清醒地看到，一方面由于片面追 求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重， 休息和锻炼时间严重不足； 另一方面由于体育设施和条件不足， 学生体育课和体 育活动难以保证。近期体质健康监测表示，青少年耐力、力量、速度等体能指标 持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比率明显增加，部分 农村青少年营养状况亟待改进。 这些问题如不确实加以解决， 将严重影响青少年 的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。 ．青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的重点时期。青少年的体 质健康水平不单关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、 磨炼坚强意志、培养优秀道德的重要途径，是促使青少年全面发展的重要方式，对青少年思想道德、智力发育、审美涵养的形成都有不可替代的重要作用。各地 和各级各类学校必须全面贯彻党的教育目标，高度重视青少年体育工作，使广大青少年在增长知识、培养道德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 ．当前和今后一个时期，加强青少年体育工作的总体要求是：认真落实 健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，成立健全学校体育工作体系，充分保证学校体育课和学生体育活动，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、 家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年优秀的体育锻炼习惯和健康的生活方 式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的优秀风气和全社会珍重健康、 重视体育的浓厚气氛。 经过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健 康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视 的发生率明显下降。经过全党全社会的共同努力， 百折不挠地推动青少年体育运 动的发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。 2、理论依据 友善教育理论: 友善教育是知足社会发展需要和学生身