制造型企业车间生产管理 .pptx

生产车间管理实务制造型企业车间生产管理一、现场管理篇二、现场质量控制篇三、车间的组织职能篇四、一线员工管理篇五、生产计划篇六、生产成本篇生产车间管理实务一、现场管理篇■现场：1、使所有资源转化成价值的地方；2、经营管理中各种信息的主要来源；3、最积极的而不确定最大因素——人集中的地方。■管理者：1、支持和援助现场——危机意识；2、走动式管理。生产车间管理实务1、现场管理的含义、对象和范围企业经营目标目标 一线干部科学管理制度、标准和方法现场管理计划、组织、协调、控制和激励人、机、料、法、环、能、信优质、高效、低耗、均衡、安全目的生产车间管理实务★现场管理优化的标志a.均衡生产，调度有序；b.产品质量，控制有力；c.定员定额，先进合理；d.物流有序，供应及时；e.安全第一，消除隐患；f.纪律严明，考核严格；g.设备完好，运转正常；h.堆放整齐，文明生产；i.信息通畅，记录严谨；j.士气高涨，协调一致。生产车间管理实务2、现场区域规划要求现场区域规划中重点处理的关系a.人与物的结合状态 A状态——人与物能马上结合并发挥效能的状态； B状态——人需要花时间和气力寻找才能和物结合； C状态——人与物已失去联系。b.物与场所的关系c.信息媒介同定置的关系生产车间管理实务3、车间物料、物品的定点、定位及标识● 按标准设计现场定置图● 生产场地、通道、工具箱、物料、物品存放区要有标志线和相应标牌● 易燃、易爆物品、消防设施、有污染的物品，要符合特别定置的规定生产车间管理实务3、车间物料、物品的定点、定位及标识● 车间、班组卫生区的定置、并设置责任区信息牌● 临时滞留物（包括积压的半成品，待安装设备、建筑物材料等）都要有明确定置区● 垃圾、废品回收点的定置，要有分类标志● 按定置图的要求，清除与区域无关的物品9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。生产车间管理实务4、车间的5S工作● 5S基本概念 整理 (seiri) 整顿 (seiton) 清扫 (seiso) 清洁 (seiketsu) 素养 (shisuke)企业文化清扫整顿素养整理清洁整顿对社会有贡献和影响的企业清扫整理有规划的工厂手工作坊生产车间管理实务4、车间的5S工作● 整理：区别需要与不需要，不需要的坚决不要。● 整顿：需要的物品排成有序状态。 → 满足生产工艺流程，人体保健，流径短而清晰； → 人的劳动强度降低，工作效率提高； → 使搬运、装卸的次数少。● 清扫：设备点检、维修维护相结合，杜绝新的污染源。 通透箱或玻璃门例生产车间管理实务■ 整理过程进入整顿阶段要区分要与不要工作场所干净清爽按公司规定处理●移向呆滞区 ●报废●毁弃●归还不要物品分类归类制定基准区分要与不要处理改善维持生产车间管理实务■ 整顿过程a.区域规划 → 作业区 → 通道区 → 存放区b. 标示区域标示：定置线——定置图物件标示：设计放置的场所； 标出放置的场所； 物件上应有明显的标示。生产车间管理实务■ 清扫——全面性的机器设备预防保养清扫检查 保护预防防锈抹油涂漆修理保养制度扫怪措施扫漏措施扫异措施生产车间管理实务■ 清洁的意义a. 维持清扫的成果，使自己所负责的工作区域、机器设备保持在干净、无污垢的状态。b. 设法扑灭污染源，开动脑子将污染降到最小。灌油瓶的例子： 瓶对瓶， 使用漏斗， 使用龙头生产车间管理实务■ 素养的养成● 常听人说：“我们不是没有规定，而是规定了没有人执行。”● 树立新的观念→惟有素养的养成，才能奠定管理的根基；→惟有素养的养成，才能形成共同的管理语言；没有标准规定制订标准规定执行标准规定检讨标准规定修正标准规定使之习惯化生产车间管理实务二、现场质量控制篇产品质量是现代化企业在市场竞争中的焦点之一，提高产品的质量是建立企业竞争优势、增强企业竞争能力的重要途径。生产车间管理实务1、影响产品质量的5M1E● 影响产品质量的因素 人 (Man) 机