高中思想政治_认识运动 把握规律教学课件设计.ppt

* 运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 静止状态 结论 运 动 状 态 运动的载体 运动形式 事物 状态 火箭 人类 科学家 火焰 中国航天事业 指挥大厅及 大部分设备 机械运动 生命运动 思维运动 化学运动 社会运动 火箭 人体 大脑 燃料 生产方式 地球 机械运动 ：一切物质都是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式 物质是运 动的载体 运动状态 反对形而上学，唯心主义 天 宫 一 号 卫 星 发 射 中 心 如果只有绝对运动没有相对静止，大家试想一下指 挥大厅可能会发生什么？ 可能性一：一切事物会不停的变换位置。 可能性二：一切事物的根本性质不稳定。 相对静止位置角度：物体相对于某一参照系来说没有发生 某种运动，或者说在一定条件内没有进行特殊的运动。 反对形而上学 相对静止性质角度：事物在它发展的一定阶段和一定时 期，其根本性质没有发性变化。反对诡辩论 物质与运动的关系： 运动与相对静止的关系： 1、运动是物质固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质 2、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 1、运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。 2、相对静止是运动的一种特殊状态。 3、反对只承认静止而否认运动的形而上学，又反对只承认运动否认相对静止的绝对主义和诡辩论。 运动都是有规律 规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 不属于规律的 思维规律 人类社会 自然规律 举例说明 违背规 律事例 命题 领域 万有引力 生态系统应处于平衡状态 经济基础决定上层建筑 生产关系一定要适应生产力的发展 遗忘的规律是先快后慢 喜鹊叫喜乌鸦叫丧春夏秋冬四季更替 惩罚 失败 惩罚 结论： 2、规律是客观的，是不能被创造和消灭的 1、规律是普遍的，自然界、人类社会、思维领域都存在规律 3、规律是客观的、普遍的。要求我们遵循规律，不能违背规 律。按规律办事。否则会得到规律的惩罚。 在天宫一号发射的瞬间，几吨重的火箭和飞船腾空而起飞向太空，这是不是违背了“万有引力规律”？ 人们在规律面前是无能为力吗？ 总结： 规律的客观性、普遍性与人的主观能动性的原理： 人在客观规律面前，不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 *