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第一单元导学案
课题 单元导读课
1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定的诗词及课文。
目 标
2、走进文本，欣赏祖国的大好河山，体会作者对山水的热爱之情，体会作者是怎样用优美词句表情达意的。
1、朗读《古诗词三首》，划分朗读节奏。
2、《桂林山水》开头引用名句
“
”
总领全文，下文围绕这一句分别从文章的末端描绘了 、
、 两个方面具体描绘。
交相辉映，最后以 “
”诗句收尾，既画龙点睛的
，又与首
句“甲天下 ”
。
3、《记金华的双龙洞》是一篇顺序，先写了去
，作者按照
；接着写
；
预
再写
；最后写
。行文中还有
习
一条线索，即作者多次写到
，请在课文中找出并用 “
”划
案
出。
4、《七月的天山》作者用了 的方法展示了天山景物三个不同的方面，从哪些词语中可以看出，请用 “ ”划出。作者从天山的 、 、 三个方面展示了天山的景物。
5、划出课文中优美的句子朗读，在小组中交流展示。
6、阅读中存在的疑问。
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